<p class="ql-block">为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，提升教师的教学方法，4月7日上午，我园进行了科学领域公开课活动。整个活动分为两个环节进行，第一环节为公开课展示，第二个环节说课点评。让老师们相互学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。</p> <p class="ql-block">本次活动中，仁增老师充分为幼儿创造了条件，引发他们仔细观察，认真体验，提供的材料都是孩子们平时见过的，玩过的，捏捏海绵，拉拉皮筋，压压气球，通过让幼儿对这些有弹性物体的操作，充分的感知材料，探究材料，从而获得了有关弹性的经验。并结合幼儿已有的探索经验，提出问题：这些东西它们有一个什么共同的秘密？在教师的启发下幼儿归纳出了弹性的概念。在分类活动中，幼儿再次操作，玩中观察，玩中发现，自然而然的将有弹性的物体和没有弹性的物体进行了分类。活动时，幼儿玩中学，学中玩，自主学习能力有了明显的增强。</p> 说课环节 评课环节 <p class="ql-block">活动结束后每位老师都积极进行评课和自评活动，虚心听取别人的意见，取长补短。通过教师听评课活动，进一步强化了幼儿园良好的教研风气，切实提高了教育教学观念，同时也提升了自身的专业素养。</p>