<p class="ql-block"> —新蕾幼儿教育集团二矿分园</p> <p class="ql-block"> 牙签可以立起来吗？</p><p class="ql-block"> 让我们带着疑问一起去探索吧✊</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1.了解水的表面张力现象。</p><p class="ql-block"> 2.通过操作锻炼小朋友的耐心。</p><p class="ql-block"> 3.激发幼儿对科学好奇、好问的情感态度。</p> <p class="ql-block"> 实验材料：水、牙签。</p> <p class="ql-block"> 宝贝们开始自由尝试。</p><p class="ql-block"> 一根牙签到底能不能站起来呀？</p><p class="ql-block"> 小朋友们开始自由探索寻找答案了。</p> <p class="ql-block"> 贾佳琦：老师，立不起来。</p><p class="ql-block"> 奥鑫然：不能。</p><p class="ql-block"> 王毓敏：不能。</p><p class="ql-block"> 孔欣怡：还有我，不能。</p><p class="ql-block"> 而李家贤、王玺诺、贾佳琦这几个小朋友开始用手搓起了牙签。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">实验步骤:</p><p class="ql-block"> 1.首先将一把牙签立起来，发现牙签并没有立住。</p><p class="ql-block"> 2.将一把牙签放在水里全部浸湿，然后慢慢放在桌子上，慢慢地把手拿开，牙签站起来了。</p> <p class="ql-block"> 李家慧小朋友拿起一根牙签说：“站不起来”。</p><p class="ql-block"> 宋知骏小朋友说：老师我的站不起来。（当我帮助宋知骏小朋友演示成功的时候，小朋友们都激动的说：“老师老师，也帮我试一下吧”）</p> <p class="ql-block"> 王毓赋小朋友的牙签立起来了，宝贝开心的笑了👏👏</p><p class="ql-block"> 其他小朋友也都在努力的不断尝试。</p> <p class="ql-block"> 贺思奇、郭嘉雨小朋友也在不断尝试，虽然还没有成功，但是一直在坚持哦，为宝贝的耐心点赞。✊</p> <p class="ql-block"> 今天的小实验，锻炼了宝贝们的耐心，虽然只有少数幼儿获得了成功，但是我要为宝贝们的耐心点赞，在老师眼里看到了你们一点点地在进步👏👏💪</p> <p class="ql-block">科学原理:</p><p class="ql-block"> 沾水后的牙签，在水的表面张力作用下，彼此“粘”在一起，形成了类似“小柱子”，立在桌子上就更容易了。</p> <p class="ql-block">活动延伸：</p><p class="ql-block"> 回家和爸爸妈妈一起继续探索我们的科学小实验吧！✊</p>