<p class="ql-block">为丰富学生线上学习生活，培养学生感知、领悟和鉴赏“数学美”的能力，进一步提升数学学科综合素养，昌乐县西湖小学举行了学生数学核心素养展示活动。</p> <p class="ql-block">“数学王子”高斯曾经说过：数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。计算能力是每个学生必须具备的一项基本素质，计算能力的高低直接影响学生学习的质量。</p><p class="ql-block">居家学习，同学们坚持口算每日一练，坚持不懈，水滴石穿！</p> <p class="ql-block">手抄报是展示学生数学知识、数学思维的好办法。一份份手抄报在学生手中形成，布局合理，色彩丰富，内容充实，特色鲜明。</p><p class="ql-block">为了让全校的学生都能在相互的学习中不断的成长，现将部分优秀的作品进行展览。</p> <p class="ql-block">为了进一步激发全体学生学习数学的兴趣，提高动手操作的能力，增强学习数学的自信心，清明假期我们进行了巧手制作活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一年级同学制作图形粘贴画，二年级同学制作钟表模型，三年级同学利用树叶、种子等做轴对称图形，四年级同学制作统计图，五年级同学制作长方体正方体棱架模型，六年级同学制作等底等高的圆柱圆锥。</p> <p class="ql-block">同学们真正地感受到生活中处处有数学，数学就在我们的身边。数学小报闪烁着孩子们智慧的光芒，美的不仅是学生的作业，是数学，更是孩子们前进的足迹 。</p> <p class="ql-block">三人行，必有我师。身边的同学可能是我们最好的老师。为了让同学们都能在相互的学习中不断的成长，学校把部分优秀的作品进行展示。</p> <p class="ql-block">别看孩子们年龄小，但讲起题来绝不含糊，口齿清晰，声音洪亮，思路清晰，并且能够抓住“为什么这么做”“利用了哪些知识点”等核心问题。</p> <p class="ql-block">我们不只强调“怎样解题”，更要重视“如何讲题“，要”讲题意、讲思路、讲解法”，把小课堂与大课堂紧密结合起来，把数学讲题训练贯穿于整个数学教学实践中！”学生是数学学习的主人。</p> <p class="ql-block">同学们精准地把握每道题的思路及解题方法，阐述了自己对数学独有的见解，展示了我校学生扎实的数学基本功和良好的综合素质。</p> <p class="ql-block">数学素养归根到底是一种文化素养，数学教育也就是一种文化素质的教育，它不仅仅包含了一系列抽象的知识，更多的则是一种方法，一种文化，一种思想。通过本次素养展示活动，增强了学生学习数学的信心，感受到了数学的魅力。</p> <p class="ql-block">文字:彭方聪</p><p class="ql-block">图片:全体数学教师</p><p class="ql-block">初审:李瑞霞</p><p class="ql-block">终审:马文玲</p>