<p class="ql-block"> 最美人间四月天，在这春暖花开的季节，来自西城区的关京老师为我们展开了关于《社会技能发展指导主题班会设计与实施策略》的专题培训。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 培训伊始，关老师以热身活动-手指操引入本次培训，让我们身心放松，以良好的状态参与本次培训。</p> <p class="ql-block"> 首先，关老师就如何设计主题班会展开了详细的讲解。先了解各位班主任老师在设计主题班会过程中所遇到的问题，从而有的放矢。作为班主任老师的我们，要通过观察现象，学会分析现象背后存在的问题，从而确定教育主题，进而形成班会主题。这对于班主任提出了更高的要求，班主任需要有敏锐发现问题、有效解决问题的本领，同时也要遵循学生成长的规律。</p> <p class="ql-block"> 其次，还要综合考虑国家社会的教育目标、学校的育人目标和班级学情，制定班会的主题。为了便于理解，关老师还结合具体的例子进行了讲解和分析，从而让我们更加清楚地了解在后续的主题班会中该如何确定主题。</p> <p class="ql-block"> 接着关老师又进一步讲解了该如何科学地设计班会。要想设计好一次主题班会，不仅要确立好主题，而且目标也要具体明确，每次主题班会解决一个问题即可，切实可行，便于孩子习惯的养成，真正做到少、准、实。</p> <p class="ql-block"> 最后，系统全面地介绍完了主题班会设计与实施的策略之后，关老师还以班会课实录的形式，让我们更加直观地感受好的主题班会是什么样子的，理论与实践相结合，真正落到实处，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 通过此次培训活动，使我们懂得了如何从学生的实际出发，设计“少、准、实”的主题班会，在活动中引导学生感悟，从而培养学生养成良好的品行、习惯。“纸上得来终觉浅”，让我们用理论做引领，用实践检验效果吧！</p> <p class="ql-block"> 图文编辑:北京市怀柔区第一小学-马自然</p>