缘起 <p class="ql-block"> 在一次饭后散步参观小花园时，我给小朋友讲述了世界，中国，汉中，幼儿园，我们是一个大家庭！小朋友了解这些以后，他们发出以下疑问。</p><p class="ql-block"> “老师，我们班在哪里？”</p><p class="ql-block"> “老师，我们的家在哪？”</p><p class="ql-block"> “小动物的家呢？”</p><p class="ql-block"><br></p> 寻找小动物的家 <p class="ql-block"> 幼儿园里我们找到了小鸟的家，小鱼的家，考拉的家，小猴子的家，幼儿园里的小动物可真多啊！</p> <p class="ql-block"> 回到家后，我们和爸爸妈妈在网上，在小区继续寻找小动物的家在哪，当然还有我自己的家在哪。</p> <p class="ql-block"> 教师反思：当我们带孩子去后花园散步时，孩子们的疑问，兴趣，让我们意识到孩子对小动物的家产生了兴趣，因此我们利用集体活动和家长资源和孩子一起探究小动物的家，从而丰富幼儿的认知经验。</p> 初次搭建 <p class="ql-block"> 每一个人的家都不一样，那一座座温暖的房子就是家。“我想给小动物搭一个家。”“我想给自己搭一个大大的房子让爸爸妈妈、爷爷奶奶都住进去。”说干就干，小朋友们纷纷准备起来。</p> <p class="ql-block"> 在一次活动我们偶遇了中六班的大哥哥大姐姐，邀请他们一起来搭房子。</p> <p class="ql-block"> 搭房子可真有趣啊，我还想再玩一次！</p> <p class="ql-block"> 当我们把照片分享给家长后,他们也忍不住和老师一起讨论关于建筑的话题！</p> <p class="ql-block"> 教师反思：孩子们第一次搭建，虽然还有很多不足，但是他们兴致勃勃，在和中班的小朋友合作的过程中，孩子们的搭建水平在潜移默化的得到提升，掌握了一些基本的围合技巧，在活动中可以看出，女孩子的搭建水平明显比男孩子更高。</p> 我的家，你的家 <p class="ql-block"> 润筱：疫情期间，我和妈妈一起在家做手工，搭房子，真想快快开学，把我做的房子分享给大家！</p> <p class="ql-block"> 看到大家带来的房子，我忍不住想要凑近瞧一瞧，看一看，摸一摸。</p> <p class="ql-block"> 和好朋友分享自己和父母做的房子！</p> <p class="ql-block"> 一起来听听我介绍的房子吧！</p> <p class="ql-block"> 教师反思：通过在集体面前讲述自己和父母制作的房子，幼儿的语言能力，自信心等得到了发展，虽然个别孩子声音很小，但是他们能勇敢的在集体面前展示自己，就是进步！</p> 寻找身边的建筑 <p class="ql-block"> 芮琪：“李老师，我妈妈带我去参观过古城墙，那里的砖和现在不一样，还有很多红灯笼”</p><p class="ql-block"> 子瑜：“你说的是幼儿园附近那个古城墙吗？我也去过那里！我还去过摩天轮呢，我妈妈给我做的就是那个摩天轮，可漂亮了！”</p><p class="ql-block"> 懿扬：“我还和爸爸妈妈，爷爷奶奶去爬山，遇到了一个凉亭哩，他有弯弯的角，可好看了。”</p><p class="ql-block"> 我好想去看看啊！</p><p class="ql-block"> 于是，我们建议家长周末带孩子就近找一找身边的古建筑，并把参观过程记录下来，一起和大家分享。</p> <p class="ql-block"> 教师反思：虽然孩子们的话很简单，但是却可以描述清楚自己和父母参观了什么，通过实地参观，体验，再到自己利用积木进行建筑搭建，幼儿对于建筑有了更深刻的印象和兴趣。</p> 建筑博览会 <p class="ql-block"> 章可：我想把我的房子介绍给小五班的好朋友，让他也来看一看！</p><p class="ql-block"> 璐萌：我想把房子介绍给小一班的月月，她是我的好朋友。</p><p class="ql-block"> 李老师：要不我们一起办个“建筑博览会”吧！你们可以邀请想要来参会的小朋友，我们给他们介绍自己的房子，邀请他们一起来搭房子怎么样？</p><p class="ql-block"><br></p> 制作邀请函 <p class="ql-block"> 想要邀请他人，需要邀请函。怎么做？让爸爸妈妈来帮忙吧！</p> <p class="ql-block"> 我们会邀请谁来参加活动？一起来看看吧！</p> 送邀请函 <p class="ql-block"> 先邀请园长妈妈们和办公室的老师们，请他们来参加我们的活动！</p> <p class="ql-block"> 然后再邀请我的好朋友们！</p> <p class="ql-block"> 大家一定要记得来参加哦！</p> 学习搭建的本领 <p class="ql-block"> 用砖头搭一搭</p> <p class="ql-block"> 再试试纸砖</p> <p class="ql-block"> 用积木搭一搭</p> 布置会场 活动现场 介绍房子 <p class="ql-block"> 向邀请来的好朋友们，介绍自己的房子。</p> 搭建房子 <p class="ql-block"> 来看看我们的成果吧！</p> <p class="ql-block"> 教师反思：孩子们在向他人介绍自己的房子时表现出极大的热情，他们兴奋的讨论着，迫不及待想要给大家介绍。在搭建的过程中，孩子们相互配合，积极参与，虽然他们还是简单的平铺、垒高和围合，但是相信通过这次活动孩子们对身边的建筑有了一定的印象，会喜欢搭建，爱上搭建。</p><p class="ql-block"> 建筑启迪着孩子也给予了孩子们无限的灵感。活动虽已结束，但孩子们和老师们的热情只增不减。相信建筑的魅力与搭建活动会让小六班的宝贝们在亲身体验中收获独特的思维方式、收获自信、收获最快乐最有魅力的自己！</p>