<p class="ql-block"> 为探索“双减”政策背景下课堂提质增效的路径策略，布置科学合理有效的作业；也为促进学校教师积极钻研新课程理论，更新教学观， 提高课堂教学效率， 4月6日我校特举行“优化作业设计与教学”说课决赛。</p> 比赛方案 <p class="ql-block"> 按照县教研室工作要求，教务处人员研讨后认真制定比赛方案。将比赛分为校内初赛和决赛，初赛由各教研组长在组内组织，严格按照要求推选一位老师参加决赛，最终七位老师参加校内决赛。</p> 比赛伊始 <p class="ql-block"> 本次比赛由王平生校长、教务处成员以及七位教研组长担任评委，比赛之前，陈怡老师宣布比赛规则，选手抽签决定出场顺序。</p> 说课风采 <p class="ql-block"> 7位参赛教师逐一对作业设计与讲评进行说课展示。说课过程中，参赛教师从学情分析、作业目标、作业设计及讲评等方面进行了详细阐述。老师们的说课紧扣双减政策和新课程标准，把握教材的知识结构，根据学生的认知规律，精心设计，以饱满的热情阐述了自己的作业思路。他们从学生发展的角度出发，充分体现作业设计的基础性、差异性、实践性和科学性，将个人教学经验和“双减”政策要求结合起来，助力课堂教学高效，提高教学质量，提升学生综合素养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>余金火老师《水的变化》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>徐小树老师《探究汽化和液化的特点》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>于红云老师《数轴》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>阳聪丽老师《Can you play the guitar》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>卢婷老师《青春舞曲》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>胡乐荣《第一次世界大战》</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>夏成老师《小石潭记》</b></p> 赛后总结 <p class="ql-block"> 赛后，王平生校长对参赛选手们的精彩表现给予了高度的赞赏。他指出，老师们能够紧紧把握“双减”精神，用心准备，各尽所能，秀出自己的设计亮点，把提质、减负落实到作业设计的每个环节，做到了既突出理论又具有可操作性。</p> <p class="ql-block"> “君子博学而日参省乎己”，希望教师们能把作业设计作为组内常规教研，充分把握课后服务的时间，严格把控作业的总量和难度，不断提高作业设计的能力，针对不同的学情精确设计作业，做到减负不减质，确实领会“双减”政策及有关精神，积极探索“双减”政策下作业新模式，真正实现教育教学“提质增效”。</p> <p class="ql-block">编辑：陈怡</p><p class="ql-block">初审：王平生</p><p class="ql-block">终审：余春社</p>