<p class="ql-block"> ——北一小学特色音乐教学小小竖笛进课堂</p> <p class="ql-block"> 北一小学坐落在古塔脚下，是一所具有悠久历史的百年老校。一直以来，北一小学坚持以学生为本，为了更深入贯彻落实教育部坚持五育并举和中共中央办公厅，国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》以及《锦州市进修学院关于开展锦州市中小学“小乐器”进课堂活动的通知》精神，全面加强和改进学校美育教学工作，为进一步提高学生的艺术素养，促进学生全面发展，我校从2021年12月中旬开始在学校音乐课开展“小乐器进课堂”的活动。</p> <p class="ql-block"> 选择什么样的小乐器合适呢？经过领导班子和音乐老师的综合考量，我校选择了八孔竖笛。北一小学是古塔区第一个竖笛教学试点校。小竖笛，携带方便，简单易学，物美价廉。它的音色温润，明亮飘逸，演奏易学易通。小小的竖笛受到了学生和家长的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 音乐是一门听觉艺术，传统的音乐课都是通过老师在钢琴上弹音，让学生一遍遍地进行听音模唱，那么日子久了，学生产生了厌烦。小竖笛作为简单的演奏乐器，则能很好的解决这个问题，利用竖笛培养学生视唱练耳方面的能力，抓住小学生对新事物好奇的心理特点，把小竖笛引进学校的音乐课堂，大大活跃了课堂教学，激励了学生的自信心和学习兴趣，积极推动了学校的音乐教学。我校的音乐老师在实践中不断地摸索改进，形成了完善的教学体系，让小乐器在教学改革中发挥更大的作用。</p> <p class="ql-block"> 自从去年12月中旬开始，学校已为一、二、三、四年级学生在音乐课上开设了竖笛课程。在老师和学生的共同努力下，学生们已经能够独立演奏一些乐曲了。</p> <p class="ql-block"> 经过不到两个月的演奏训练，学生已经做到“视”、“唱”、“奏”、“听”结合。在吹奏的过程中，学生注意力高度集中，做到脑、口、手、眼、耳同时并用，随之学生的识谱、听音能力都有提高，音准也加强了。</p> <p class="ql-block"> 虽然是疫情期间，但是我们音乐课的竖笛教学已经延伸到了家中。</p> <p class="ql-block"> 左上右下拿竖笛，小小竖笛轻轻吹，看他们吹得多认真，相信他们已经掌握了基本演奏的技巧了。</p> <p class="ql-block"> 再好的音乐不让学生参与体验，他们永远感受不到其中的美妙。小乐器大智慧。选择对的坚持走下去，让孩子们在音乐课上受益才是根本。</p> <p class="ql-block"> 我们美丽大方的曹老师，出色的竖笛演奏让学生获得愉悦的享受和体验。</p> <p class="ql-block">曹老师，曹老师，你最棒！曹老师，曹老师，你最美！</p> <p class="ql-block"> 孩子们带来了一首《快乐的乔伊》</p> <p class="ql-block">许浩然帅到家了</p> <p class="ql-block">雨菲美女一如既往的有板有眼</p> <p class="ql-block">下面演奏的是一年级的小可爱，短短数周就掌握了技巧，演奏起来不含糊，心灵手又巧！</p> <p class="ql-block"> 同学们正在快乐地吹奏二声部的《勇敢的鄂伦春》。二声部歌曲需要两个声部默契的配合，不仅考验小耳朵是否灵敏，还锻炼了手指的灵活性。</p> <p class="ql-block">盛装演奏的小美女，仪式感超强！</p> <p class="ql-block">芳硕宝贝可是美妆出镜哟！</p> <p class="ql-block">浩源宝贝深情吹奏</p> <p class="ql-block">郭子昂同学悠扬地吹奏，一曲巜送别》画面感超强！</p> <p class="ql-block">二年级小仙女的吹奏如沐春风</p> <p class="ql-block">你们认真的样子，真好看！</p> <p class="ql-block"> 悠扬的笛声给家人带来了美好的享受。</p> <p class="ql-block">妈妈们听了，情不自禁地打起了节拍。</p> <p class="ql-block">超级好爸爸，用电子琴和舒晗美女合奏！👍👍👍强强联手啊</p> <p class="ql-block">四年一班的马雨菲同学成了小老师，教起了她的爸爸！小老师真棒！</p> <p class="ql-block"> 疫情居家小小竖笛成了学生快乐的小伙伴，以乐养性，培养乐观积极的心态，增强幸福感，做最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 相信同学们通过学习吹奏竖笛一定更加热爱音乐课了。让学生通过竖笛真正爱上音乐，理解音乐，体验音乐是我们教学的根本目的，竖笛进课堂触动了学生学习目的的深层改变。也许未来的乐器演奏家就在我们北一小学的课堂中，音乐的种子在北一小学孩子们的心中生根发芽，在春日里开出芬芳的小花，一朵又一朵……</p>