人勤春来早，奋进正当时。时代的发展对于教师的教学水平提出了更高的要求，如何充分利用现代化信息技术，为我们的教学增彩润色是全体教师需要共同面对的一项重大挑战。为了提高我坊教师的信息技术水平，数学工作坊在3月23日开展了第二次校本研修研讨活动。<br data-filtered="filtered"><br data-filtered="filtered"> 看，老师们都特别准时地参加了活动，早早来到会议室完成了签到。 本次数学工作坊研讨活动的主题是融合信息技术在《解比例》授课中的运用。研讨活动由两个部分组成。<br><br> 工作坊成员们观摩了王光林老师执教的六年级下册《解比例》。 王老师以介绍世界上最大的恐龙的视频导入，激发了学生的学习兴趣，引出学生根据最大最小恐龙的比例求最大恐龙的实际长度。 <br data-filtered="filtered"> 在授课过程中，她采用微课的方式帮助学生理解解比例的过程，视频讲解清晰直观，学生一看就懂。 孩子们在课堂上讨论激烈，兴趣盎然。 教师们一边听，一边认真写听课笔记，体会信息技术在课堂中运用的便捷性和实用性。 观摩活动结束后，工作坊成员们从信息技术的运用、课堂教学流程、重难点突破等方面展开了激烈讨论。<br> 坊员们各抒己见，提出了自己的见解 最后坊主赵老师强调：老师们借助本次培训认真学习课程内容，并把所学运用到平时的教学中，提升课堂效率。让信息技术为课堂教学服务，从而提升教师个人的信息素养。 撰稿人:张燕 审稿人:袁春梅