融合创新，课堂逐梦--记桐木中心小学第三届“教师风采”课堂教学竞赛暨信息技术2.0与学科融合课堂教学大赛活动

廖小红

阳春三月，百花齐放。时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。 　　为提升我校教师信息技术2.0应用能力，加强信息技术与学科教学的深度融合，切实提高课堂教学质量，助力我校教师练就扎实的教学基本功，也为了全面落实《新课标》精神，进一步推进我校的课堂教学改革，以赛促研，促进教师进一步更新教学观念，增强教改意识，优化课堂教学结构，探讨实践新课程课堂教学模式，推进新课程实验，提高教师队伍的整体素质，金秀瑶族自治县桐木中心小学决定于2022年3月28日至4月1日，举行为期一周的第三届“教师风采”课堂教学大赛暨信息技术2.0与学科融合课堂教学大赛活动。 　　本次赛课分为说课和课堂教学两个部分。语文组、数学组、综合组的老师们在课堂中大展风采，正如三月里的百花，争先绽放！ 说课 　　在说课中，老师们的教材分析、内容逻辑阐述清楚到位；教学重难点分析完整、严密，教学目标层次与水平说明清晰，达到目标的行为标准描述准确，教材的创新性处理方法及其原因阐述完整；教法选择与学法的关系阐述明确，组合合理，有理论依据；教学的主要方法、手段的运用，及其对达成教学目标的作用的分析条理清楚，逻辑性强；对于如何挖掘教学中隐含的德育内容，发挥课程的育人功能各抒己见且见解独到。 课堂教学语文组 　　语文老师们的课堂精彩纷呈，各具特色，听说读写一样不落，并运用希沃白板5、希沃授课助手等多种信息技术，充分调动了学生的积极性，课堂生动富有趣味，使学生畅游在美妙的语言的海洋里。短短的一节课，辨析与交流、感悟与体验、欢笑与惊喜无不呈现。老师们的教学设计新颖别致，课堂形式活泼多样，气氛轻松活跃。给大家带来了精彩的信息技术与学科教学深度融合的课例展示。 数学组 　　数学老师们课堂结构严谨，讲练结合，环环相扣，师生的默契度极高，利用希沃白板5中的手机投屏展示学生练习，利用班级优化大师对课堂表现优秀的学生进行了表扬。并且能抓住课堂生成，把枯燥无味的数学知识演绎得生动有趣。完美诠释着新型数学老师该有的样子！ 综合组 　　综合组的老师们的课堂更是独具特色：英语老师注重培养学生的语言运用能力；心理健康课老师循循善诱，教育孩子们学会控制自己的情绪，使其身心健康成长；体育老师通过学生的身心活动，在学习和掌握体育知识、技术和技能的反复练习中，让孩子们在愉快游戏的同时达到增强体质的目的；音乐老师则带领孩子们唱歌、欣赏、器乐、律动、识谱视唱，课堂气氛好不活跃。 花絮 　　赛课活动中，听课教师认真听课、写听课记录。评委们也一个个凝神聆听，客观、公正地进行评分，整个赛课活动和谐有序。 　　为期一周的竞赛已落下帷幕。本次比赛共评出特等奖3名，一等奖8名，二等奖15名。 　　“学然后知不足，教然后知其困”。赛课是一种交流，是一种探索，是一种学习，也是一种引领，每次赛课都会让我们站在一个新的起点，重新出发。在信息技术与学科教学深度融合的探索路上，老师们要努力提升自己，利用信息技术优化课堂教学，不断提高课堂教学效率，更好地促进教学质量的提升！为期一周的赛课已经结束，执着于教育事业的我们，依然坚守在教育的基层，怀揣着教育梦想，唤醒爱和自由的生命，为孩子们播下梦的种子，真爱梦想就在桐小启航。 图片来源：宣传组 文字编辑：廖小红 校对：吴丽滨 审核：蒙凌群