云端教学，“艺”路相伴

张超

云端教学，“艺”路相伴 　　农安县德彪小学全体教师们一边做着抗疫志愿者，一边上着网课。课前认真备课、制定线上授课导学清单充分做好上课准备。每天按照课程计划，利用钉钉平台，教育资源公共服务平台等为学生搭建了空中课堂实现抗疫和教学两不误！做到了“教师线上教学不停教，学生线上学习不停学”，最大程度降低疫情对教学工作的影响。 直播教学 　　音乐教师张超课前搜集资料，在钉钉直播平台直播教学 　　蔡元培曾把“美育”比作人的神经系统，具有传导的功能。审美教育的“传导功能”表现为情感的感染力、思想的渗透性与精神的辐射力。音乐是审美教育的主要途径和手段，在钉钉直播音乐教学中，分享抗疫的歌曲、视频，学习有关立德树人的手势舞。教学生手势舞、歌曲和舞蹈。 优秀作业 　　教师选出各班的优秀作业，并加以点评，优秀作业所有家长学生都能观摩，不仅激励全班向优秀作业学习，还能表彰表现优秀的学生，给其他同学做榜样，让学生更自信。 教学反思 钉钉直播教学后的教学反思 　　特殊的时期，特殊的教育，让我们一起携手共“课”时艰，匠心育人，“疫”路前行，云端相聚，线上教学，齐心协力共度难关。