停课不停学，线上展素养——高青双语学校小学部语文组学生线上素养展示

张倩倩

阳春三月，疫情影响着人们的工作和生活。学校按照上级要求严格落实各项疫情防控措施，并积极组织线上教学。 线上学习期间，为了更好地培养学生语文能力，提升学生语文学科素养，语文组依据学生年段特点，以备课组为单位举行了学生语文素养展示。 一年级组：汉字书写大赛 　　好习惯先从写字抓起，同学们在线上网课期间，能时时勉励自己认认真真书写汉字。 一年级语文组为了鼓励每位学生都能写一手规范优美的汉字，举办“停课不停学”线上汉字书写比赛活动。 　　通过本次比赛，一年级的同学们进一步认识到了书法的重要性。 　　老师们用线上颁奖的形式为各位优秀的小书法家颁发了奖状，更是激发了孩子们认真规范书写每一个汉字的热情。 　　一分付出一分收获，相信一年级的娃娃们能在老师的引领下，热爱书法，热爱学习。停课不停学，在最美的学习生涯中做最好的自己！ 二年级组：诗歌朗诵比赛 　　春天，让色彩重回人间 生机勃勃，欣欣向荣。　　为彰显中华诗词文化的魅力，二年级语文组筹备开展了“春之声”主题诗歌诵读活动，同学们积极参与，掀起了以诗颂春的热潮。　　听，他们正在吟诵春日的诗词，正与春日进行一场美丽的邂逅。 　　老师们认真聆听，用线上颁奖的形式对孩子们进行了表彰鼓励。 　　“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”乌云遮不住升起的太阳，疫情挡不住春天的脚步。众人合力，团结一心，必将夺取最终胜利，迎来柳暗花明。待到“疫”尘不染，共享春光灿烂！ 三年级组：汉字听写大赛 　　为了丰富学生的居家学习生活，巩固学生居家所学知识，同时也是为了激发学生语文学习的动力，增强语文线上学习的效果，为学生提供一个展示自我的平台，三年级组开展了线上听写大赛活动。 在线上听写大赛开始前，三年级语文备课组全体成员提前开始了紧锣密鼓的准备活动，包括听写内容范围的划定、奖项的设置、活动方案的规划，期待着为孩子们带来一次不一样的“听写”。 　　比赛过程中，同学们姿势端正，书写时聚精会神，他们认真地完成由听到写的过程。从流动的笔尖下，展现了良好的语文素养和汉字书写态度。 　　听写结束后，孩子们第一时间将听写成果上传班级群。老师们再一一审阅，根据听写情况评出了“听写小达人”，并在班级群内进行了颁奖仪式。 　　通过比赛，孩子们查漏补缺，在巩固线上所学知识的同时，也激发了他们对汉字文化的热爱。希望在以后的语文学习中，孩子们能多着眼生活中的语文、阅读中的语文，勤观察、多积累，勤动笔、多思考，做中华优秀传统文化的小小传承家。 四年级组：汉字书写大赛 　　在居家学习的特殊时期，我们停课不停学，坚持学习，共同抗疫。为提高学生的汉字书写水平，宣传经典，共克时艰，四年级语文组进行了汉字书写大赛。 　　比赛之前，四年级的语文老师在孙主任的带领下进行线上集体备课，商讨本次活动的书写内容和时间。老师们畅所欲言，群策群力，最后决定进行汉字书写大赛，书写词语，巩固所学。 　　比赛过程中，各班语文老师对本班学生进行线上指导。老师们严谨认真，孩子们一笔一划，都拿出了自己最好的水平。 　　赛后，各班语文老师认真评阅，对孩子们的作品进行了等级评价。瞧，一幅幅作品多么赏心悦目！ 　　最后各班老师老师为孩子们线上颁发了“书写小明星”奖状。 　　此次比赛，不仅提高了孩子们居家学习的热情和书写水平，也为各位家长提供了一个了解孩子，与孩子共同进步的机会。相信在我们的共同努力之下，在这段特殊时期，孩子们的书写素养会不断提高！ 五年级组：作文大赛 　　在这段特殊的居家学习的日子里，为了丰富和调节学生线上学习生活，培养和激发学生阅读与写作的兴趣，五年级组举行了线上作文比赛活动。　　读书破万卷，下笔如有神。写作过程中，有的同学文思如涌，奋笔疾书；有的同学字斟句酌，凝思遐想。 　　文思泉涌灵感现，行云流水文章成。这次线上作文比赛活动涌现出了许多写作小能手。他们的作文构思精巧妙，书写漂亮，描写细腻，情感真挚，每篇作文都有其独特的观察视角。 　　学生将作文线上提交后，老师们以语音、图片划线等不同的形式对作文了进行细致的点评，帮助学生进一步修改完善自己的习作。 　　最后老师们利用线上颁奖的形式对学生进行了表彰鼓励。 　　本次线上作文比赛活动，给学生提供了一个展示自我的平台，培养了学生们认真作文的习惯，提升了学生的语文素养和作文水平，让学生享受到了写作的乐趣。 素养展示，绽放自我 　　无论是汉字听写大赛还是诗歌朗诵比赛，无论是书写大赛还是作文大赛，都很好地展示了高青双语学子们的风采。学生在素养中展示自我，赢得自信，以自己的努力呈现线上学习的优异状态。我们相信，在大家的共同努力下，一定能越秀越精彩！