<p class="ql-block"> 疫情的突然到来，打破了原本正常有序的学校生活。我们迁安市第二实验小学积极响应上级的号召，在杜校长的领导下，严格按照“停课不停学”的部署，为学生搭建了一个身离心不离的“空中课堂”。</p> <p class="ql-block"> 学校结合“双减”政策，在保障学生充足睡眠时间和体育锻炼时间的基础上，科学合理地制定了线上教学课程表。</p> <p class="ql-block"> 我们五年级语文组积极行动，“共守初心，共战疫情”</p> 备战篇 <p class="ql-block"> 为了确保在有限的教学时间、教学资源中，让孩子们真正学有所得，学有所乐。我们一次次利用微信、钉钉等平台，进行网上交流研讨。互相帮助，共同成长。</p> <p class="ql-block"> 网络直播课对于我们来说是新的挑战。如何提高课上的学习效率，如何让孩子们在网络的另一端始终和我们在一起。我们共同商讨了很多办法：课前，要求学生在钉钉群里打卡签到，确保听课人数；课上，想办法调动学生参与课堂的积极性，采用连麦回答问题，增加师生互动活动；课下，多和家长沟通，监督孩子们学习。我们全体五语教师用自己的行动诠释着“师者最美的姿态”，用隔空的陪伴助力学生的快乐成长。</p> 实践篇 一、和雅晨诵 <p class="ql-block"> 一年之计在于春，一日之计在于晨。让我们在朗朗的读书声中开启美好的一天。书读百遍，其义自见。晨诵，让我们在享受中获取知识。</p> 二、和雅午练 <p class="ql-block"> 午练能培养良好的书写习惯，提高书写能力，陶冶审美情趣，感受汉字的魅力。</p><p class="ql-block"> 每次练字不在数量多少，而在质量优劣。从一笔一划入手，循序渐进，扎扎实实，力求实效。</p> 三、和雅暮读 <p class="ql-block"> 古语云“一日无书，百事荒芜。”古典名著是我国优秀传统文化的凝聚，是历史文化传承的载体。</p><p class="ql-block"> 所以，我们带着孩子们在暮读时间走进四大名著之《三国演义》，一起去观三国烽烟。</p><p class="ql-block"> 每天，我们都会在钉钉群推荐“名著听书”，让学生通过“听书”产生“读书”的渴望，并在家校本里下发“名著导读问题”，让孩子们带着问题有目的阅读，从而更深入理解内容。</p> 四、和雅课堂 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地。看，一个个主播精神饱满的上线了！看，一双双稚嫩的眼神里充满对知识的渴望！</p> 五、和雅作业 <p class="ql-block"> 作业是孩子们学习效果的体现。学生能认真完成老师布置的作业，并按照要求上传。教师及时批阅， 再利用钉钉群进行讲解，确保学生掌握得好，掌握得牢。那一个个红色的印记里包含着我们对孩子的殷切希望。</p> 反思篇 <p class="ql-block"> 停课不停学，隔屏不隔爱。我们五年级语文组会尽自己最大努力，战胜教学中的困难、弥补教学中的不足、争取教学中的最优。让孩子们在疫情的严峻形势下，居家学习的过程中，乐学、爱学、善学。</p> <p class="ql-block"> 疫情终将过去，冬天的心愿就如同我们二小的玉兰花一样，会在春天傲然绽放。共守初心，共战疫情。我们在行动！</p>