四月，花儿吐艳，柳枝婀娜，碧水传情…… <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 重卷的疫情阻挡不住春天的姹紫嫣红，亦如没有妨碍六年级同学们的探索与思考。</p><p class="ql-block"> 结合小学语文四单元综合性学习“奋斗的历程”活动指导，六年级的同学们开展了一系列丰富多彩的实践活动，走进风云激荡的历史篇章，感受中国共产党忠实践行的初心使命，礼赞人类发展史上波澜壮阔的壮美画卷。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">绘制手抄报·涵养家国情怀</b></h1> <p class="ql-block"> 红色文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的文化内涵，是中华民族宝贵的历史遗产和精神财富。站在新时代，传承革命精神，弘扬红色文化，增强文化自信，为实现伟大复兴的“中国梦”和“两个一百年”奋斗目标，提供源源不竭的精神动力和力量源泉，具有重大的历史意义和现实意义。</p> <p class="ql-block"> 同学们用心收集资料，精心绘制图文，一张张精美的手抄报脱颖而出。鲜明的主题，柔和的线条，明丽的色彩，美观的版面！让人赞不绝口…</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">制作思维导图·传承红色文化</b></h1> <p class="ql-block"> 比尔.盖茨曾说：“未来世界会由掌握思维导图和脑力开发的人来引领。”同学们以思维导图的方式诠释了对红色文化、历史的认知，并生成内化成自己的知识体系。通过自己梳理红色文化知识，激发了同学们阅读红色书籍，了解历史知识的兴趣，思维导图为同学们推开了通往历史的窗户。</p> <p class="ql-block"> 红色文化作为一种特殊的历史文化资源，传承红色基因，让思想受到洗礼，让精神得到升华，让心灵得到触动。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讲述红色故事·传递红色精神</b></h1> <p class="ql-block"> 习近平总书记多次强调，“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”。 本次“讲述红色故事”活动，弘扬了中华优秀传统，传递了时代精神，提高了学生的文学艺术素养，激发了学生读书兴趣及热情，增强了的文化自信。让更多的六小学子了解那段激情燃烧的革命岁月，追随红色足迹，传承革命精神，检验学生的读书成果，探索适合学生自己的读书方法。 </p> <p class="ql-block"> 此生无悔入华夏，来生愿在种花家 。让我们一起聆听红色故事，汲取成长的力量。把理想信念的火种、红色传统的基因一代代传下去，让革命事业薪火相传、血脉永续。</p> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">开展阅读分享·品味红色经典</b></h1> <p class="ql-block"> 栉风沐雨，薪火相传;筚路蓝缕，玉汝于成，最是书香能致远。《长征》、《红星照耀中国》、《林海雪原》、《铁道游击队》、《保卫延安》等红色经典名著、诗词，同学们信手拈来。</p> 分享者们精心准备，将自己最喜欢的一本红色读物向同学们娓娓道来。网络的另一端，同学们聚精会神，聆听着伙伴们精彩纷呈的演讲，见贤思齐。那一张张年轻的脸庞上对革命先烈的崇敬与赞叹之情溢于言表，无不动容。读书分享会不仅仅是分享，更是思想的交流与碰撞。 <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">诵读红色诗歌·点燃读书激情 </b><b> </b></h1> <p class="ql-block"> “江山如此多骄，俱往矣，数风流人物，还看今朝！”本次诵读红色诗歌活动，让我们真切地感受到毛泽东诗词中蕴含的风采，增强了我们的爱国热情，增进对中国文化和民族精神的了解，继承并传扬革命先烈的优良传统。</p> <p class="ql-block"> 同学们那一字字，一句句的深情诵读，时而深沉，时而柔美，时而激越。他们用自己富有节奏感的艺术性语言表达着自己对红色诗歌的热爱。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">创编红色诗歌·赞颂中国成就</b></h1> <p class="ql-block"> “熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”，红色诗歌诵读，同学们爱上了诗歌。随着对改革开放事业和新中国巨大成就等资料的不断搜集，他们那激越澎湃的民族自豪感，早已化作最美的诗行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 他们是天生的诗人，不需要玄妙的构思，不需要华丽的辞藻，不需要博达的才学……他们在用自己的方式表达着对历史的理解，对未来的畅想，对祖国的深爱！</p> <p class="ql-block"> 最美人间四月天：莺歌曼舞，繁花尽绽；“奋斗的历程”系列活动中的六年级同学们比四月的春天还要美丽，他们在感悟和传承革命精神和中华优秀传统的过程中，不断充实、提高和丰富自己，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本领；在不远的将来，他们定会成为国家的有用之才，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的进程中，将红色基因传承下去，在新时代的舞台上闪闪发光。</p> <p class="ql-block">编辑：刘红 黄晴</p><p class="ql-block">材料提供：六年级语文组</p>