赛课促成长精彩齐绽放 ——2022年水口镇小学数学教师教学技能比赛活动

AICHEN

时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有比赛的风采，沉香流年。为提高教师专业技能，实现高效课堂，本着“比赛交流、以赛促学、以赛促教”之目的，2022年3月30日水口镇小学数学教师教学技能比赛活动如期而至。 本次活动在镇中心学校的组织下有序进行，比赛活动设教学设计、说课、上课三个比赛项目，每位选手均要参加各项目比赛。上课比赛项目由选手在赛前一周抽好上课内容和上课顺序，教学设计和说课项目则是比赛当天进行现场抽签。 宝剑锋从磨砺出 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有在磨砺中成长才能收获成功的芬芳。本次赛课活动各有千秋，异彩纷呈。来自四个片区数学组的四位老师进行了精心的准备，用巧妙的教学设计展示精彩课堂。我们一起来看一看吧。 上课环节 　　1号选手覃老师展示的内容是《字母表示数》，覃老师从学生熟悉的生活入手，出示贴近学生生活的图片，利用学生熟悉的生活素材创设问题情境，调动学生学习的积极性，使学生正真体验到数学不是枯燥空洞的，不是高深莫测的，数学就在自己身边，是实实在在的。 　　同学们认真听课的样子太棒了，来个游戏放松一下吧！ 　　2号选手杨老师展示的内容是《认识角》。杨老师教态和蔼可亲，教学语言简洁、准确，她运用多种教学手段和方法，通过“找一找、画一画、认一认、折一折、比一比、议一议，演一演”等活动，由浅入深，循循善诱，学生通过在活动中亲自感知、亲自体验角的特征，理解角的大小与两条边的张口有关，与两条边的长短无关，有效的激发了学生参与学习的兴趣。同时设计分层次，有梯度的针对性练习，讲练结合，既突出重点，又突破了难点。 　　3号选手丘老师展示的内容是《分数除法（一）》。丘老师的课犹如美味的盛宴一般，让人回味无穷。她从复习旧知引入新课，既巩固了旧知，又为本节课讲授分数除法奠定了基础。课堂上丘老师给学生提供动手操作的机会，通过“折一折、涂一涂、算一算、说一说”等活动，通过学生自主探究，经历发现数学知识的过程，正确引导学生进行思考和总结，帮助学生体会分数除以整数的意义，以及“分数除以一个整数（零除外）等于乘这个整数的倒数”方法的合理性。 　　认真指导的老师和勇于展示的学生都值得我们肯定。 　　4号选手陶老师展示的内容是《分一分（一）》。陶老师面对突发情况临危不乱，通过扎实的基本功，声情并茂的讲述《狐狸分蛋糕》的故事，带学生走进数学的课堂中。她善于运用多媒体技术优化教学过程，拍照上传学生作业，讲练结合，生生互评，提高学生的注意力，激发了学生学习的主动性和积极性。同时通过自主探索、实践操作、合作交流，让学生初步掌握分数的写法与读法，理解分数表示的具体意义。 认真听课做笔记的老师们 　　教师们听课的积极性很高，积极参与，认真听、仔细记，对照自己的教学找差距。 教学设计环节 　　老师们在认真的撰写教学设计和制作说课课件。 说课环节 　　完成教学设计后，选手们进行说课比赛。各位选手从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程等方面入手，全面阐述了说课内容，对教材做了最好的诠释。各位老师准备充分，妙语连珠，精彩纷呈，让我们享受了一场精彩的视听盛宴！ 评课环节 　　赛课结束，接下来是评委评课的环节，评委们从上课，说课，教学设计及上课课件演示等几方面进行了精彩的点评。每位教师均有自己独特的教学风格，找出靓点，大家共享；找出缺点与不足，大家共议对策，寻求解决办法。 　　镇中心学校邱习贤校长对本次比赛活动做了总结，他肯定了本次数学赛课在教学中具有一定的示范性作用，在今后的教研教学活动中全体老师还应发扬这种积极参与，共同研讨，共同学习，共同进步的精神。 　　最后镇中心学校粟爱花老师就本次比赛活动进行总评，肯定了各位选手的辛勤付出和取得的成绩，指出比赛中存在的一些共性问题，希望以此次比赛为契机，促进教师专业发展，更新教学理念，提升教学水平。同时分享了《说课的基本步骤和要求》，对说课流程进行了详细的讲解，让老师对如何说课有了新的、更高层次的认识，从而领悟教学之法：教学有法，但无定法，贵在得法。 　　此次赛课活动取得了良好的效果，既为青年教师搭建了成长平台，又展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。 图片来源：黎珍文字编辑：陈旭英审核：粟爱花