<p class="ql-block"> 当代著名教育家顾明远说过：“教育的根本任务是让学生的思维得到发展。” 为了全面推进“双减”政策，更好地深化纺织城小学教育集团思维型阳光课堂建设，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，提升教师素养。纺织城小学高科分校语文学科骨干教师展示赛暨思维型教学研讨活动在这春意盎然的三月如期举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动邀请了纺织城小学的刘小燕主任作为特邀评委，全体语文教师参与，语文学科工作坊负责人杨青乔老师主持活动。活动分为讲课和说课两个部分，多方面地提升参赛教师的教育教学能力。</p> <p class="ql-block"> 杨青乔老师执教的是《我是一只小虫子》一课。课堂书声琅琅，氛围轻松，妙趣横生。杨老师巧妙创设情境，鼓励学生大胆想象，碰撞思维的火花。为学生创设情境，入情入境地去感受小虫子的乐趣，理解小虫子积极乐观的心态，紧扣单元语文要素，做到了人文性和工具性的统一，促进了学生思维的发展。</p> <p class="ql-block"> 杨蕊娟老师执教的是识字单元《传统节日》一课。杨老师紧扣识字目标，引导学生利用多种方法进行识字，同时渗透中华传统文化，实现了课程育人的目标。本节课的教学设计从“三难”分享入手，充分展示了我校“五环六有”的思维型课堂教学特色，匠心独运，环环相扣，学生思维的火花在课堂上精彩绽放。</p> <p class="ql-block"> 黄子珊老师执教的是《亡羊补牢》一课。学生精神风貌佳，课堂参与度高。黄老师引导在学生揣摩文中人物的心理，通过小组合作分角色表演，很好地展现了学生对寓言故事的理解，培养了学生的创新思维。然后通过多种方式与文本对话，学生理解寓言故事的理解水到渠成，并在联系生活实际中予以深化，真正将课堂还给学生，激发了主动阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 刘小燕主任做细致精彩地点评，她高屋建瓴地指出三位老师的课堂教学亮点，并提出了行之有效的改进建议，引发全体语文教师的思考，在思维课堂落实“双减”，让课堂更加高效。最后，三位评委为参赛教师颁发了荣誉证书。</p> <p class="ql-block">阳光心语</p><p class="ql-block"> “等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 本次骨干展示赛，是青年教师课堂教学的精彩呈现，是语文学科“三难”分享的彰显，更是思维课堂结出的累累硕果。三位教师精心准备、自信展示，充分发挥了示范引领作用。课堂教学是无止境的，没有最好，只有更好。理想课堂和现实总有差距，我们的课堂教学研讨是一个永恒的话题，不能停下实践提升的脚步。相信在互相交流提升的过程中，我们一定能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！</p> <p class="ql-block">撰稿：杨青乔</p><p class="ql-block">摄影：翁 睿</p>