<p class="ql-block"> 经过上次霞浦县第九小学与松山幼儿园携手开展“幼小衔接”教研活动，我园的环境衔接，幼儿的习惯培养和规则意识等方面有了明显的提高。</p><p class="ql-block"> “幼小衔接”中课程的衔接也是重中之重，为了提高我园教师的专业发展水平，为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，根据本学期教研组“幼小衔接”工作具体教研安排，结合具体活动方案与要求。霞浦县第九小学教研组走进松山幼儿园开展了教师公开观摩课活动。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课围绕语言领域活动展开。</p> <p class="ql-block"> 为了展现优质课、高效课，老师们精心准备，不断改进和优化。在教学活动中，每位老师都紧扣主题，围绕目标，以符合幼儿年龄特点的教学方法和手段组织教学活动，老师们都能牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张的肢体动作，激起幼儿的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们每一位参与其中的老师都为之开心，为孩子们的进步感到骄傲！让我们一起看看他们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> 前来观摩指导的老师们也充分融入到了教学内容之中，时而随老师开怀一笑，时而伴孩子冥思苦想。从中也了解到幼儿园和小学在教学方式上的截然不同和共通之处。</p> <p class="ql-block"> 此次公开课评课以集中评课的方式进行，评课前，授课教师先就自己组织的活动进行反思。九小教研组老师从多个维度对每堂教学活动进行评价分析，说出老师的优点和存在的不足。评课时，九小老师踊跃发言，针对“幼小衔接”充分表达自己的想法，对我们老师课堂的不足也提出了建议。相信在这样真诚交流、相互学习中，每个人都能完善自己，不断进步，成长的更快!</p> <p class="ql-block"> 花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。让我们共同努力，以“匠人”精神在幼小衔接领域寻方法、探途径、提合力，帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来！</p> <p class="ql-block"> 图片：各班教师</p><p class="ql-block"> 审核：舒园长</p>