<p class="ql-block"> 《中小学心理健康教育指导纲要》提出，增强承受挫折的能力是心理健康教育的目标之一。为了进一步加强对小学生的心理健康教育，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质，提高全体学生的心理素质，不断提升我校学生心理健康水平，南雄市实验小学于2022年4月2日下午开展了以“正确面对挫折,珍爱生命健康”为主题的心理健康教育活动。</p> <p class="ql-block"> 小学生生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪；他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤；他们意志力相对薄弱，面对学习上的困惑，容易失去自信心，加上来自学校、家庭的压力，容易产生厌学情绪……小学生受到挫折，有的能正确处理，有的则一筹莫展，容易产生恐惧、害怕、不安的心理，影响他们的生命健康。</p> 各中队辅导员运用生动、形象的语言，给学生上了一堂别开生面的心理健康课。 通过珍爱生命和善待挫折两个方面，使学生初步学会了正确应对挫折的方法，引导学生培养积极乐观、健康向上的心理品质，使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。 巴甫洛夫曾说：“在世界上我们只活一次,所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活,过有价值的生活。”本次心育活动，使学生受到了良好的生命教育，达到了“直面挫折，珍爱生命”的预期效果。