<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “双减”政策下课堂教学怎么做到提质增效？作业设计怎么做到减负体质？教学常规管理如何落实？4月2日，大荔县“李陈娟名师+”、“王文胜名师+”、“尚蓓学带+”、“马淑倩学带+”研修共同体来到冯村初中开展“双减”下课堂教学和作业设计问诊指导活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1. 示范引领</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “两室两坊”给我们带来两节优秀的送教课：数学和英语示范课，学校领导及全体教师进行观摩学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “李陈娟名师+”下属的“马淑倩学带+”研修共同体核心成员雷艳老师的数学示范课，讲解由易到难，注重基础知识的落实，适合学生学情，课堂高效，带来深度学习新理念。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “尚蓓学带+”研修共同体核心成员陈莉老师的英语阅读示范课激趣导入，她用英语配乐表演武术的方式，迅速拉近师生间互动，吸引学生投入学习中，调动了学生学习积极性，在课堂上时时用英语激励学生，教学方法新颖多样，达到出其不意的效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在听完送教示范课后，“两室两坊”研修共同体主持人和坊主按学科入班对本校教师课堂进行教学问诊评估。他们认真听课，仔细观察教师教学行为和学生学习状态，对每一个环节都做了详细批注记录，并写出评析指明优缺点，在肯定优点的基础上对缺点提出中肯的指导建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2.教学常规督查</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “两室两坊”主持人和坊主对我校教学常规资料进行督查指导，特别是对本校“一单元两研修”活动、“深度学习”理念融入课堂、九年级中考复课落实等情况进行详细的督查记录。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3.点评交流</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “两室两坊”主持人和坊主核心成员对本校学科教师的课堂教学进行点评交流。“两室两坊”主持人和坊主及核心成员肯定了我校讲课教师的优点，也提出课堂教学存在不足，针对不足提出中肯建议及今后改进方向。本校讲课教师虚心接受，畅谈自己今天的收获，探讨今后在“深度学习”及“一单元两研修”方面的实施路径和方法，最大化的提升教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 4.督查反馈指导</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 反馈会上，“两室两坊”负责人及核心成员对冯村初中各项教学常规管理工作给予充分肯定，同时，从细节与落实、过程与努力方向等细微之处提出了宝贵的指导建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 冯村初中刘军民校长对“两室两坊”来我校送教及教学常规管理督查表示了衷心感谢，表示今后会一如既往地抓常规，促管理，提质量，改进不足，促进学校更好更快地发展。</span></p>