启动高质量培训，拓宽教师执教新视角 ——兰西县第三中学校教师从培训走进教育智慧平台

兰西县第三中学校

一、落实责任，明确任务，保证高质量培训 2022年3月30日，在接到基础教育工作群转发的《绥化市教育局关于开展“国家中小学智慧教育平台”应用培训的通知》，主管培训领导第一时间和学校一把手汇报此项工作，校长王文奎同志立即阅读培训通知，并对此项培训工作的开展做了重要指示，主管培训的领导要抓实落靠此项培训任务，做到全员参与，学有所得，学有所获。 由于疫情形势影响，无法实现集中培训，我校在工作群发布了4月1日下午全员参与培训的通知，并要求在培训当天截屏上传参培情况，因课不能按时参加培训的教师及时观看回放，主管培训工作的逯主任负责统计教师上传数据，主管信息化工作的郭主任第一时间转发培训视频，为不能及时参加直播培训的教师提供信息支持，学习结束所有参培教师要撰写培训心得体会，上传教研组长工作群。截止目前，教师参培率达到了100%，都从智慧教育平台中收获满满。 　　在培训开始前，黑龙江省教育厅基础教育处王晓霞处长向全体教师讲述了“国家中小学智慧教育平台”的用途，又观看了北京市海淀区民族小学的窦丽娜老师关于教育平台使用的经验，在听窦老师关于经验使用的过程中，教师们认识到了“国家中小学智慧教育平台”对我们教学工作的帮助作用，在平时教学中把这些东西运用到教学中对教师和学生来说是双赢。 　　教育部基础教学指教专家，马涛关于在教育平台教学使用中的应用思路，让教师们感知到需要学习的东西很多，教育教学对教师来说任重道远，教师只有不断努力学习，增强自身经验，才能成为一名合格的教育工作者。 二、开启智慧，学有所获，打开教师执教新视角 让智慧充满课堂，让智慧引领行业成长，让课堂焕发生机和活力，让我们用智慧唤醒课堂，这就是教师的心声。 新教师雨婷说:智慧课堂'的学习，让我受益罪浅，观当今社会的各个方面，对每个人来说都是充满了机会与挑战，而知识则是我们面对这一切的筹码，学习'智慧课堂'势在必行。他认为自主学习的能力，以提高学生的全面发展为宗旨，工作中要不断寻求科学性与艺术性的结合，使自己做一名学生心目中的好老师。 　　孙老师说:随着社会的发展、科技的进步，我们广大教师要不断充电才能放电。中小学智慧课堂的培训不仅仅是教我们教育教学知识，它更是师生共同学习、共同成长的生命体验历程，是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。上好智慧课堂，教师只有潜心钻研教材、精心研究教法、研究学生，自己的智慧教学不断丰富起来，最终才能让学生欣赏和接受。 智慧课堂要加强学生能力的培养，要以智育和德育为基准，塑造学生健全的人格，培养学生正确的价值观念和心理健康。 　　刘老师说:通过平台，教师可以实现网上备课,网上资源的获取,网上资源的分享等内容,既可以提升自己,又可以与其他老师进行交流,对于教师的成长有很大的帮助,同时操作方便,人性化也比较强。可以在手机上面随时去开展在线教育,所提供的学习资料很全面,而且学习方式简单,可以选择直播听课或是学习资料下载，包含了超级多题库资源、真题训练等。 彭老师说：这次培训，我对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了新的想法，运用教学云空间与教育、教学、管理，顺应了当今互联网最新发展趋势，能够更好地服务学生和满足学生需要。教学云平台是立足教育互联网平台，主要使用对象是学校、老师、学生、家长，支持文字、因片、視额、文档等多种格式。可以通过PC 电脑、手机，客户端、平板电脑等多种方式上网使用，极大地降低了信息化应用门槛，使得网络学习空间建设与应用快速普及，促进教与学、教与教、学与学的全面互动，更有利于以人为本，人人能学，处处能学。这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门，让我真正地感受到新时代的教学方式和网络时代带来的巨大变化和好处…… 　　通过教师们的培训心得，我们不难看出智慧平台给予教师更广阔的视觉体验，也为教师提供了更多资源信息。我们相信，借着这次“国家中小学智慧教育平台”应用培训工作的开启，一定会在优质均衡的路上开辟出一条适合孩子发展的路径，一定会为全国的“双减”和“课后服务”工作打开新的思路，一定会为每位教师拓宽执教视野，一定会为孩子们开启智慧的校园，也一定会带来教育的勃勃生机。相信在这个温暖的春日里，“国家中小学智慧教育平台”培训就如一颗智慧的种子播撒进肥沃的土地，一定会迎来金秋的硕果累累。