<p class="ql-block"> “微课”的出现极大改变了教师的教研方式和学生的学习方式，为了提高教师的专业发展能力，根据学校安排，4月1日下午，濮城镇文东小学数学组在会议室开展了一、二年级两位数学老师的“微课”展示活动。</p> <p class="ql-block"> 展示中，老师李银芝和任晓洁都充分地把自己准备好的“微课”展示出来，精心设计的ppt，新颖独特的教学风格，处处彰显着老师们巧妙的心思和独特的构思。</p> <p class="ql-block"> 在文东小学副校长刘桂梅的主持下，首先两位教师对自己的微课教学进行了自评。其次数学组的其他教师对这两节课进行了客观的点评。 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 接着刘校长关于微课做了阐述，希望教师多学多用，并对两节课进行了逐一点评。</p><p class="ql-block"> 最后校长张海军从三个方面作了总结讲话：</p><p class="ql-block">1.一个目标。围绕以提升教学质量为目标，并就关于微课教学做了现场调研。 2.两个优点。一是教师参与教研活动的积极性高。二是三位授课教师准备扎实充分，并且风格各异。</p><p class="ql-block"> 3.三条建议。一是建议提高教研的实效性。</p><p class="ql-block">1〉听课要有思想；</p><p class="ql-block">2〉评课要有高度。</p><p class="ql-block">3〉建议教师要通过资料多了解微课与微型课的区别，把微课运用到自己的教学中，做到学以致用并为教学服务。</p>