<p class="ql-block"> “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”为了提高教师的教育教学能力和数学文化素养，让教师把数学文化融入课堂，4月1日和2日，高集镇中心小学全体数学教师参与观摩了山东省教育科学研究院举办的基于数学文化的小学数学课堂教学研讨会。虽然疫情形式严峻，但我们学习的脚步却从未停下。</p> 优秀课堂 <p class="ql-block"> 迟辉老师《小数的意义》这一课以“计数单位”为核心，培养学生的数感；以数轴为载体，感悟数学的思想；以十进制为主线，感悟中国古老的数学文化思想，有效地培养了学生的数学核心能力。</p> <p class="ql-block"> 李贺蕾老师《神奇的度量》一课<span style="font-size: 18px;">通过复习周长、面积、体积的知识，抓住了度量的本质，</span>课堂明暗线交织，凸显核心知识，以长度单位的历史引入，体会知识从哪里来，让数学更具生长性；从度量的视角看现实世界，体会度量在人类生活、科学技术和社会发展中的应用价值，养成科学的理性精神。</p> <p class="ql-block"> 《点阵的规律》则带领我们从不同的视角去发现数学的乐趣，数学不止存在于课本之上，在我们的生活中也是随处可见。</p> 磨课团队 <p class="ql-block"> 除了精彩的课堂，专业的磨课团队也是一大亮点。经过专家的解说，让我们真正理解了每节课精准的设计，为今后更好的备课上课打下坚实的基础。</p> 观摩教师 <p class="ql-block"> 我校数学组老师积极参与其中，通过本次教学研讨会的观摩，老师们对于基于数学文化的数学教学有了更深的理解，认识到数学文化是数学教学的重要内容，在以后的教学中更注重培养学生的数学文化素养。</p> <p class="ql-block">策划：张庆忠</p><p class="ql-block">审核：左广磊</p><p class="ql-block">编辑：贾淑贞</p>