<p class="ql-block">一、活动思想</p><p class="ql-block"> 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“每天都当小小朗诵家”的活动，激发学生的学习兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！</p> <p class="ql-block">二、活动目的</p><p class="ql-block"> 1.通过活动引导学生与好书交朋友，营造良好的读书氛围，让每个孩子明确读书方向，爱上阅读。</p><p class="ql-block"> 2.通过读书线上交流活动组织亲子共读，引导学生家长共同畅游书海，共同享受读书的乐趣。</p><p class="ql-block"> 3.通过此次活动让学生更新知识、发展智力、开阔视野，培养学生养成良好的阅读习惯。</p> <p class="ql-block">三、活动措施</p><p class="ql-block">1.重视宣传发动,营造浓郁的读书氛围各班级利用班级群宣传读书活动的目的与意义,激发全班学生的参与热情。</p><p class="ql-block">2.保证阅读时间，引导学生进行有效阅读各班级可以结合本班线上教学时间灵活安排，保证学生每天阅读时间不低于半小时，天天坚持。</p><p class="ql-block">3.制定阅读计划,明确阅读内容各班班主任可根据学生年龄特点及本班实际设计开展好本班级的阅读活动，制定阅读计划明确阅读内容，按计划组织实施，以活动带读书,以读书促活动，体现班级特色。</p><p class="ql-block">4.注重阅读积累，展示阅读成果班主任组织好本班学生，将阅读活动落到实处，低年级孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累，中、高年级可根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以多种形式记录下来。</p><p class="ql-block">（1）“诵读经典 ,诗话人生”背诵活动。各班可以每天让学生利用10分钟诵读古诗,并用小视频的形式记录下来。</p><p class="ql-block">（2）“相约好书 ,牵手美文”读书交流活动。各班可每周开展一次阅读交流，指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣，低年级可组织学生进行小书签制作，指导学生把优美名言,格言警句等制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情，高年级可将读书内容以手抄报、绘画、思维导图等形式记录下来。</p><p class="ql-block">（3）“智慧芳园,一字千金”书评活动。三至六年级可以让学生每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;用文字记录自己看过的一本书或美文的精髓,字数可为300字-500字左右，体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样，自由创意。</p><p class="ql-block">（4）“智慧碰撞，亲子读书”活动。组织每位学生与好书交朋友,并开展与父母共同读书亲子活动。可以将读后感以亲子读书笔记形式(读书语录、感言、心得等)记录下来或通过小视频的形式记录分享到班级群。</p> <p class="ql-block">以下就是一些优秀的朗诵员的作品。</p> <p class="ql-block"> 总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好习惯，让书香溢满校园，成为一种校园文化，伴随每一个同学快乐健康成长。</p>