<p class="ql-block"> 欢迎同学们来到了美术课堂。老师想问一问你们:心情特别高兴的时候会做什么呢？哪些活动会带给我们快乐?唱歌、跳舞、骑车、做游戏、打球、荡秋千、还是其它的活动呢？</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来做一个快乐的人吧！那今天要用什么方法来表现快乐的人呢？表现人体的灵活动作和优美的姿势，不一定要用很多繁琐的造型方法。</p> <p class="ql-block"> 瞧！美国现现代雕塑大师:亚历山大-考尔德的动感雕塑:《约瑟芬-贝克》。这幅作品就是雕塑家抓住了表演者的一个典型动作，用铁丝缠绕出人体动态，使人物形象更加生动有趣。这些铁丝就像立体的空间轮廓线条，又像雕塑结构的骨架，抽象却又形象。</p> <p class="ql-block"> 艺术作品运用了简化、夸张、概括的艺术表现手法。表现这些作品的线材又有哪些呢？就是我们生活中的铜丝，铁丝、废电丝、彩色毛条毛根儿棒、吸管、雪糕棍、纸杯、彩绳、彩泥、彩色的皱纹纸等等我们一切可利用的手边材料。</p> <p class="ql-block"> 掌握了人物的基本造型和和线材基本的缠绕方法后，还可以运用皱纹纸、彩纸来进行装饰。</p> 四一班美术作业欣赏 <p class="ql-block"> 疫情当前，凝心聚力，我们在一起！老师们会继续实践探索，不断为孩子们呈现精彩的线上美术课堂而努力。疫情终将消失，春天必然烂漫，我们坚信美好可期，让我们一起静待花开。期待校园归来时，师生皆成长。</p>