用行动力自救

寂时光

　　烦闷至少是对于现实的欠缺还有敏感，还可以激起努力，消沉对于现实欠缺就根本是麻木不仁，决不会引起改善的企图。。。。。。朱光潜

　　看朱光潜先生的《谈修养》开篇的序言中的这一句话让我心头一紧，我不能这样，我要赶紧恢复过来，调整过来。能治愈忧伤的、孤独的、伤感的、抑郁的，只有工作，幸好还有！

行动一-------一起磨课录课，教好名家名篇总是很难的，难在深度、难在意蕴、难在情感、难在技巧、难在方法、难在渗透。这一切对于年轻的她们确实太难了，于我而言，也难，但总是能找到突破点的。梳理文本思路后交于科组、备组、录课教师自行研讨。我也在反思，这个思路合适吗？在课堂实践中能很好的开展吗？既然要想着去帮别人，就应该给予最好的东西。不能以昏使其昏昏。周四，晚修，和磨课老师一起，我上片段示范她记录，四年级的课我用的是六年级的学生，我尽量轻车简从，直奔问题，深入剖析，事实证明我是失败的，学生觉得问题难的没法继续。再采用第二种教法，稍微好了一点，理解上有坡度了一点，但效果还是不尽如人意。铃响了，一小时过去了，我的无头绪和学生的疲惫，决定放弃继续。晚上回到宿舍，回想着细节，究竟是哪出了问题，检索几点1、抓的太多，很难有清晰的层次呈现。2、设问太大，很难从抽象思维过渡。3、思路不清，师者对于教材没有完全吃透。5、赶紧调整，不要为失败找原因而是去寻得方法。一夜辗转，无法入眠，有一种挫败感，自己打败了自己。直言，别人所满意的课，在我看来是失败还是失败，必须得更好！黑暗中的我，理思路、梳条理、自说自问，明天一早再来。约好同事，一早再上，牢记备课要点，拿着书就去了。这一次我非常开心，再一次给录课老师讲我的调整，我调整的意图以及她接下来要去准备的方向。这一刻，我的心灵治愈达到了百分之五十。

行动二------阳光读书节开幕式，因疫情一再顺延，昨天下午得以开展，群情激扬，积蓄的小宇宙终于可以爆发了。示范课后着手准备，处室团队已经开始行动了，美术组也来了，布置装点，绿意中透着色彩，场地有些简陋，有生气就好。3点10分，年级排队下来，近三千名学生，浩浩荡荡真是壮观。孩子们一律汉服，老师们精心打扮，轻描粉黛，轻摇裙摆，年轻的红晕，如此美丽。方阵表演，各展才情，各有物色，唯美、惊艳、气势，我是这样来小结的。坐在主席台上的我，看到了每个人的用心，找到自己的站位尽职做自己的事情。是之前的严厉让老师们有些放不开吗？我有些羞愧，小结中也提出了自我批评。晚间反馈，来的领导好评如云，是的，我们又成功地举行了一次活动。趁兴写下了活动小结，很多老师私聊我，说感受到了我的心意和真情，真的唯有团结一心才能感动天宇。要不为什么活动一结束，天降甘露呢？是天道酬勤，是天公作美，是人在做天在看。昨天，感恩所发生的一切，治愈了我百分之八十的忧郁。

　　也许我们的忧郁不是真的忧郁，而是一种无法改变的苦闷，你所不能改变的可能就是最缺乏的，就是能力、实力、竞争力。除了不断进步、学习，外因是没法施救于你的。如你明白，早点清晰，行动起来！

我们的时代是竞争最激烈的时代，也是最需要互助的时代。竞争是事实而互助是思想。无论你是竞争或是互助，你都在拿副本领来。在竞争中只有最适者才能生存在互助中最不适者也不见得能坐享他人之成。。。。。。朱光潜

　　炼就过硬本领，以其光芒得到尊重，是职场最重要的铁律。可能我没那么强，但从没放弃过自我修炼，至少不会温水煮青蛙一样地活着。虽然看不到前景，但没关系，就这样慢慢走着，不疾不徐就好。隔壁财务小姐姐不知从哪听说今天是我生日，给订了蛋糕，哈，真的不是，但生日也不远了，我又将成熟了一岁。