缅怀革命先烈感恩幸福生活 ——记六年级语文组同课异构《董存瑞舍身炸暗堡》

静候花开

四月踏着暖暖的春风款款而至，在这春暖花开的日子里，我们迎来了中国传统节日---清明节。清明将至，慎终追远，礼敬先贤。所以本周的互听课，我们六年级语文组三位老师，共同执教《董存瑞舍身炸暗堡》，重温革命故事，缅怀革命先烈，感恩幸福生活。 　　《董存瑞舍身炸暗堡》是六年级语文下册第13课，今年刚刚改版的课文。课文记叙的是解放战争时期，在解放隆化的战斗中，战斗英雄董存瑞舍身炸暗堡的事迹，表现了他为人民的解放事业英勇献身的精神。但由于本课所讲内容离学生生活较远，学生无法感受英雄人物崇高的内心世界。因此，三位老师都借助现代媒体技术再现当年悲壮场面，真正拉近了学生与文本之间的距离。 　　第一位执教的是刘春莲老师。刘老师教学经验丰富，她的课，能立足教材本身的特点，把握学生的学习水准和认知水平，以师生共同参与学习，营造和谐的课堂教学氛围。真正体现了学生的个性化学习，体现了学生是学习的主人。刘老师设计的选择一个革命英雄人物，用“一一，我想对你说一一一”的形式练习写话，设计得很巧妙，让孩子在习作训练中升华对课文内容的理解。整节课，环环紧扣，层层推进，体现了刘老师扎实的教学基本功。 　 　　第二位执教的是陈爱玲老师。整节课下来，陈老师教学思路清晰，能循序而导，引导学生先整体感知课文内容，进而抓住董存瑞的语言、动作、神态的描写，感悟董存瑞英勇顽强的革命精神。在陈老师的带领下，学生充满了自信，课堂气氛非常活跃，学习目标顺利完成。陈老师，能充分地尊重并信任学生，放手让学生自主学习，以学生为主体。她教态自然、亲切，整节课体现了陈老师高超的语文素养。 　　第三节课由甘爱梅老师执教。甘老师准备充分，课件制作精美，对教材和学生的学情，了解透彻。整节课由浅入深，环环推进，抓住人物的语言、动作神态描写，引领学生体会人物的情感和品质。对写作和朗读的指导也很成功，让人感受最深的是甘老师指导朗读时，先让学生观看董存瑞炸暗堡的视频，感悟人物的情感，再把感悟到的情感用朗读来表达，设计很巧妙。听课老师收获颇丰。 　　董存瑞舍身炸暗堡的视频，孩子们看得热血沸腾。 　　课堂上，孩子们积极参与，踊跃地举手发言，热烈地进行讨论交流。 　　老师们认真聆听，仔细记录，收获颇丰。 精美的板书没计 　　三位执教老师准备充分，备课认真，反思深刻。 　　听课老师们评课多么认真！ 　　一次教研，一次成长。期待我们以后的课堂教学更加高效。