<p class="ql-block"> 为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，增强幼儿园教师组织半日活动的能力，提高半日活动的有效性，提升保教质量，3月31日，福集镇中心幼儿园开展了中班半日活动观摩研讨。</p><p class="ql-block"> 本次观摩活动包括入园、晨检、区域活动、早操、体能锻炼、生活活动、学习活动等半日活动各环节的组织与实施。</p> 晨间活动 <p class="ql-block"> 晨间活动开始了，<span style="font-size:18px;">中班的孩子们按照自己的意愿，自由的选择了材料自主的进行操作、探索和交往。</span></p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们专注地做自己喜欢的事情，在“玩”中进行探索、发现、创新......充分发展了幼儿的个性特点。</p> <p class="ql-block"> 早操活动中，孩子们挥舞着手臂，精神抖擞，伴随着动感的音乐向我们展示着自信、展示着风采。</p> <p class="ql-block"> 老师利用垫子，钻筒、绳子、篮球的器械进行组合，小宝贝们开始了体能锻炼。</p> 学习活动 <p class="ql-block"> 学习活动是幼儿一日活动中重要的一个环节，杨老师根据本班幼儿的年龄特点和发展需要，精心设计了活动《水果列车》，以《指南》理念为指导，让幼⼉“能从⽣活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”以及中班幼⼉的⽣理⼼理特点，让幼⼉在体育游戏中轻松地感知五以内物体的排序，体验序数在⽣活中的作⽤，体现⽣活中学和游戏中学数学的理念。</p> 生活活动 午餐 <p class="ql-block"> 食堂阿姨真辛苦！每天给我们做不同口味的饭菜！吃饭时我们要做到不说话，不撒饭，不剩饭！😜😜😜</p> 观摩主题墙 研讨活动 <p class="ql-block"> 活动中，观摩教师从半日活动组织、环境创设、师幼互动等方面进行跟踪式细致的观察。细看环境与材料，区域的设置，材料的投放,孩子与环境的互动；细看幼儿的行为习惯；细看老师的组织活动指导孩子的能力；细看各个活动环节安排是否合理等。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，观摩老师通过教师半日活动的组织情况，结合《指南》的具体要求展开研讨。每位老师各抒己见，对带班教师在半日活动组织中的亮点给予鼓励和认可，同时，针对教师在半日活动中存在的问题提出了具体可实施的建议，让每位老师都受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 通过此次活动，不仅帮助老师们进一步明晰了活动组织的规范流程，同时也让全体教师在寻找问题、梳理经验、学习借鉴中提升了保教工作水平。</p>