青年教师展风采达标赛课促成长——回民小学举行“青年教师优质课评比”活动

立新小学东校区（回民小学）教导处

为了更好地助力青年教师专业成长，加快我校“备—教—学—评”一致性课堂建设，选拨教师参加区青年教师优质课评选。我校于3月17日-29日举行了青年教师优质课评比活动，为全校青年教师搭建了一个交流展示的平台。 下发通知 　　本次比赛由学科主任、教研组长、骨干教师组成的评委组全程参与听课，公平公正的为每一位参赛教师量化打分，各科老师也积极参与听课。 上课安排 　　各参赛教师结合各自学科特点，积极探索，大胆创新，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性。课堂上，彰显出课堂改革的效果，以学生自主学习为原则，以师生互动、生生互动为导向，使学生在教学过程中的主体地位得到充分发挥，让课堂充满了生机与活力。 上课剪影 　　孙静老师以两张表格开始，通过对比手写表格与电子表格的优缺点引出新课，利用电子表格方便不容易出错的优点，调动学生的学习积极性。 　　丁鹏老师采用游戏和比赛，改进学生跑的姿势，引导学生体验与感受、表现与创造、综合与运用，启发学生参加运动的乐趣，循序渐进地锻炼，将学习技能和参与游戏融为一体。 　　凡贺老师的课教学重点突出，教学所有环节，都紧扣“夸张”这一教学重点，帮助学生从各个角度认识“夸张”、掌握“夸张”、表现“夸张”。 　　王永秀老师把音乐与美术进行融合，进一步体现了艺术的美，学生在这种优美的情境中进行美术创作，学会用美术的形式把音乐表现出来，突出课堂教学的主题，使美术与音乐巧妙结合。 　　马斌老师的课从情感入手，以表现美，创造美为核心来进行教学活动，让孩子们通过学唱这首歌曲，能够在音乐声中无形地产生对祖国的爱。 　　马园老师执教的《小雨沙沙沙》一课通过律动感之春天的气息，运用节奏教学法、游戏教学法、听唱教学法等，让学生演唱乐曲、表现乐曲，最后加入打击乐器为乐曲伴奏，整节课循序渐进，氛围活泼。 　　李厚荣老师用电影《十二生肖》中有关3D打印的片段创设情境，使学生们对这节课充满了好奇。本节课的教学内容是了解3D打印技术的原理、设计过程和应用领域等，学习认识3Done软件的界面、学会了制作小树林。在认识3Done软件界面时给学生一些时间探究我们的软件，而不是一上来就开始制作模型。 　　徐慧老师的课始终围绕着以学生为本，健康第一的指导思想，以发展学生的主动性、自主性为目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养。在练习障碍跑时，教师让学生通过各种不同的障碍进行尝试练习，让学生通过观察、讨论、交流，得出跑的快的方法。 　　米青老师在“先学后教”部分，教师先让学生以自己的方式在“一字”摆开的体操垫上试练，接着让学生以低头、团身的方式做1至2次，教师纠正学生的错误，正确示范，并指出学生存在的不足，光低头、团身还不够，还不能过早伸腿，并用让学生下颚夹纸的方法检验自己的做作是否正确、标准，以此来克服过早分腿、伸腿的错误动作，促进团身。 　　李箫老师执教的队列队形课是体育课的入门课程，旨在培养学生的组织纪律性提高身体协调能力。 　　冯雪老师以美术中的点、线、面结合，使孩子们既增加了自己的知识储备又能够迅速的理解这些专业知识，使课堂既高效又充满了乐趣。 评委听课 　　评委组全程参与听课，公平公正的为每一位参赛教师量化打分，各科老师也积极参与听课。 点评指导 　　学校领导现场听课，点评指导，为青年教师下一步改进指明方向。 　　此次青年教师优质课比赛既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他老师创设了观摩学习、博采众长、钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。三尺讲台，见证了每位老师成长的轨迹。一次次地打磨，一遍遍地锤炼，才有了今天赛场上的精彩绽放，争芳斗艳。相信我校的每位青年老师会更加砥砺奋进，早日成为骨干教师、名师！