以“艺”抗疫，向美而行—沾化区第二实验小学线上抗疫主题作品展

美帼美美

春日的校园本应书声琅琅，春日的课堂本该笔声沙沙，但再次突如其来的疫情，却让这一切按下了暂停键。为提升全校学生的社会责任感、使命感，自我防护的意识，勇敢抗击疫情的良好心态，第二实验小学开展“停课不停学，抗疫我能行”主题作品展示活动，旨在引领全校学生以笔为“枪”，积极参与到这场没有硝烟的战役中。 老师们精心甄选教学内容，合理设计教学方案，以美蕴德，促进学生健康成长，特殊时光里，我们的美术云课堂传递着满满的感动与爱。孩子们用画笔向社会传递正能量，向最美的逆行者们致敬，为沾化加油！为山东加油！ 1.⛳️抗疫徽章设计🇨🇳 　　抗疫路上，有着数不尽的感人故事值得我们铭记，志愿者，警察战士，医护人员……他们始终都在默默无闻的付出，送一枚美丽的徽章给我们的英雄。 　　同学们或绘画或手工绘制，把浓浓的爱与真诚倾注笔端，表达对抗疫英雄的尊敬与爱戴。 　　病毒无情，人间却有情，我们无疑是幸运的，因为总有人在我们看不到的地方，替我们默默守护，守护安宁，守护健康，然后替我们撑起蓝天。把寄托着荣誉和责任的徽章献给最伟大，也最平凡的人。 2.⛳️口罩和防护服作品🇨🇳 　　口罩以往只是医生或者病人的“专属”，一场突如其来的疫情，让我们所有人都不得不和它相伴。为了消除同学们心中对新冠疫情未知的恐惧，保持良好乐观的心态去面对疫情。提高同学们的自我防范意识，引导大家主动防控、科学防控。让我们绘制一个独一无二的口罩和防护服吧，“艺”起抗疫，传递爱和春天。 　　孩子们用手中的画笔、剪刀、用自己的行动向病毒宣战，愿疫情赶快过去，一切将是美好。 　　我是一年级的小同学，我的理想就是做一名救死扶伤，让人尊敬的医护工作者。 防护服穿在身上，那一定是百毒不侵。 这种形式的作品，极大引发了孩子们的创作热情和兴趣，不管是高年级同学，还是低年级同学，都想设计与众不同的“口罩”与防护服，每一幅作品，都寄托着同学们浓浓的真情和信念，责任与担当。 3.⛳️手抄报作品🇨🇳 　　一场疫情，提醒你我：我们不伟大，甚至很渺小，但愿意牺牲和奉献的精神很伟大，那些逆流而上的医护人员很伟大！这个世上没有岁月静好，只不过有人帮你背负沉重。 同学们通过绘画手抄报来呼吁人们一起为抗击疫情献出力量，让我们能够更快地走出疫情的阴霾。 4.⛳️绘画作品🇨🇳 　　面对疫情，无数“抗疫”勇士冒着生命危险奋战在一线，令人感动。在这场没有硝烟的战斗中，同学们拿起手中的笔，用自己的方式投入这场无声的战役，描绘出不顾自身安危、战斗在抗疫一线的英雄们，用一幅幅生动的作品、向最美“逆行者”致敬和祝福。 一幅幅画作，传递心声 　　毕加索说：“每个孩子都是艺术家“。孩子的眼神是清澈的，万物入目皆有情；孩子的想象是诗意的，山水草木皆有趣；孩子的小手是灵巧的，每幅童画皆有韵…… 同学们虽然年龄不同，年级不同，但每一幅作品都传递着我们的爱与心意，停课不停学的我们，用美好的色彩、灵巧的双手、创意的画笔，创造出绚丽缤纷的美，献给最美逆行者！。 5.⛳️剪纸作品🇨🇳 　　　一张薄纸,承载着满满的感激!一把剪刀,寄托着必胜的信念!同学们以传统文化，剪纸这种独特的方式表达众志成城、抗击疫情的决心和意志。把象征美好寓意的图案剪纸作品献给最值得最敬的人，期待疫情散去，春暖花开。 　　剪纸传情，传递的是感激，是敬意，是感动…… 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。      疫情终将过去，成长从不缺席！沾化区第二实验小学美术学科，以“美”抗疫，向美而行，病毒无情，人间有爱！将美术教育进行到底，无论是线上课堂还是线下教学，我们师生的心永远相连，你学我教，共同勾勒祖国美好未来。　　 愿疫情早日散去， 愿山河无恙，人间皆安。 　　 沾化区第二实验小学美术教研组