开拓“勤耕园 ” “双减”新天地,——天台县南屏学校以劳动实践助推“双减”落实

天台县南屏学校

<p class="ql-block">  劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉,在这个创新时代,更是需要靠劳动来创造美好。“双减”政策的出台意味着教育的“归位”。为进一步贯彻党的教育方针,坚持德智体美劳全面发展的教育宗旨,落实“双减”政策,天台县南屏学校将教学楼后的一块近一亩的草坪和花坛改造成学生的“勤耕园”劳动实践基地,划分成若干份分给班级。学校开拓的劳动实践教育第二课堂,作为学生综合教育的有机载体,实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新,促进学生全面发展,为“双减”政策的落地赋能。</p> <p class="ql-block">  近日,课后服务时间,学生们在老师的带领下走出教室,回归田园,走进自己的“小菜园”,翻地、播种、除草、浇水,忙得不亦乐乎!他们主要种植了土豆、生菜、辣椒、西红柿、茄子、玉米、洋葱、豆角、南瓜、丝瓜、草莓等本地常见农作物。平时各班学生按照分工,对自己班的小菜园进行浇水、松土、除草、捉虫、施肥。各班的小菜园活跃着勤劳的师生们。经学生精心管理,整个种植园花繁叶茂、硕果累累。也时常看到美术、科学、语文等老师带领学生们在菜园里观察、画画的身影。学校的劳动实践基地成了学生们的“开心农场”“学习乐园”。</p> <p class="ql-block">  学校开拓了“勤耕园”,也开辟了“双减”新天地。学生们在参与种植的过程中亲身体验种子从种植、发芽、开花、结果的全过程,将劳动课程与语文、数学、科学、美术等国家课程有机融合,真正实现了国家课程的校本化实施。学生在劳动实践中掌握了劳动的技能,体验了劳动乐趣、艰辛和收获喜悦,学会了珍惜爱惜劳动成果,增强了班级团队意识、集体责任感,培养了学生自主、合作、自信的个人品格和观察、思考、探究的学习品质。学校的劳动教育与学生的学习生活紧密结合起来,有机渗透到德智体美教育中。劳动实践教育丰富了“减负提质”的内涵,拓宽了育人渠道。</p>

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