<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 镇巴中学思政学科组·初心社 张书友</p> 2022.3.31 <p class="ql-block"> 经过持续深入的一轮复习，夯实了基础，展开了较为系统的训练。进入二轮后，明显地感觉到很多学生的基础知识得到了很大地增强，无论从知识的广度深度、认知水平和理论水平，还是获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，解题技能等方面都上了一个台阶。特别是每次考试对主观题的回答中，很多超出了老师的预期，时有惊奇之感。如何更好地开展二轮复习，更大程度地提高学科水平，落实学科素养，结合本人的体会，还应注意以下几个方面。</p> <p class="ql-block"> 一、无情景不命题，无理论不答题</p><p class="ql-block"> 现在的资料设置、考题训练和高考试题，一个明显的特征，就是无情景不命题。以情景材料，考查学生获取和解读信息的能力，其情景材料有很强的针对性和时代性，突出重点和理论特色。</p><p class="ql-block"> 有鉴于此，本学科二轮复习应多设置问题和情景，才能将理论学活用活，加深对理论的理解和运用。例如，在复习“公民和政府”这一专题时，可以多设置当前的疫情防控这一情景，去理解和运用公民的政治参与、政府的职能、依法行政等系列理论。</p><p class="ql-block"> 结合本学科的特色和要求，分析和回答问题时必须使用学科理论和术语，即无理论不答题，切忌口语式、散文式、材料堆砌式的漫谈。二轮复习教师要带领学生整合理论，提高政治理论上的站位，增强理论水平的高度和整体性，使学生的思考和复习有针对性。</p> <p class="ql-block"> 二、理论复习和习题训练并重</p><p class="ql-block"> 二轮复习主要是专题形式展开，更讲求理论的系统性和引领作用。理论的价值在于指导我们分析和解决实际问题，所以，理论必须与习题训练有机结合。二轮复习应克服长期的纯理论说教，也要防止单纯的刷题。</p><p class="ql-block"> 我们在复习时既要埋头赶路，即以作题的数量保证质量，熟能生巧，做好量的积累，又要抬头看路，即做好理论的指导，提高理论认知水平的提高，克服盲目性。</p><p class="ql-block"> 对做过的同类试题，特别是主观性试题，应带领学生回顾和联系，互联互通，触类旁通，从而提高做题的有效性。见到熟悉的材料和题型，就联想到原理要点、分析技巧，提高上手速度。</p> <p class="ql-block"> 三、处理好复习的进度和效果的关系</p><p class="ql-block"> 真正的一轮和二轮复习时间，没有严格的时间标准，复习的进度应服从于效果，视学情而定。对于我们这样山区县的普通班的学生而言，受到多种因素的影响，第一轮和第二轮复习的时间应该适当地延长，直至高考。</p><p class="ql-block"> 本人所带的班级，第一轮复习从2021年5月开始复习，2022年3月底开始第二轮复习，预计复习结束就到了高考。当然这其间穿插大量的月考、周练和联考，也占用了很多有效复习时间，影响了复习进度，这是正常和必需的。</p> <p class="ql-block"> 四、二轮复习对习题的解答应多进行一些拓展，打开学生的思路，局部的知识体系建构。这样有利于学生在考试中获取更多的得分点，答案更具层次性和全面性。</p><p class="ql-block"> 实例，2020年的中央经济工作会议，将强化反垄断和防止资本无序扩张列入2021年要抓好的八项任务之一。2021年2月，《国务院反垄断委员会关于平台经济领域的反垄断指南》发布。2021年11月18日，国家反垄断局正式挂牌。</p><p class="ql-block"> 分析平台经济领域反垄断对激发市场活力的作用。</p><p class="ql-block"> 1、可进行逆向思维“垄断行为违背了市场经济的那些要求和原则”，组织回答时变换表达方式“有利于”即可。垄断行为违背了：市场机制（价格、竞争、供求）；市场规则（公平、开放、透明）；市场体系（统一开放、竞争有序）；市场秩序（公平、公正）。</p><p class="ql-block"> 2、正向思维：有利于健全和完善反垄断执法的体制机制；有利于打破行业壁垒和技术壁垒，开放市场空间。</p> <p class="ql-block"> 总之，二轮复习是一个关键期，丝毫马虎不得，也是师生特别重视和努力的攻坚阶段，直接关系到学科成绩和能力的提升，值得大家从多角度思考和探索，提供有益的指导和借鉴。</p>