<p class="ql-block"> 2022年3月31日下午，由襄城县教研室陈老师为引领，利用企业微信远程教研平台，组织了一场“小学英语教学评一致性设计”的小学英语教学主题研讨会。我校英语教师参加了此次教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，本节课的主讲教师张老师为大家展示了一节湘鲁版六年级下册Unit 3 Who was she？ 的英语课。本节课通过现代名人和历史名人进行对比，引出本节课的重点句型“Who was he/she”设计了提问，创编等一系列引起学生学习兴趣，启发学生深度思考的课堂任务。学生通过阅读、对话表演、听录音、教师领读、学生跟读等活动，不断对本单元重点句型进行实际运用，活动形式层层递进，逐步提升学生的语言综合运用能力，以生为本，以提高学生核心素养为中心，以培养学生思维品质为目标，将教学评一致性落到了实处。</p> <p class="ql-block"> 课后陈老师以本节示范课为载体，针对小学英语单元整体教学和教学评一致性做了全面的阐述，分享了在英语教学核心素养背景下，教学评一致性在实际课堂中的体现和运用，为一线的小学英语教师在以后的英语教学改进中指明了发展方向，提供了有效的策略指导。</p> <p class="ql-block"> 总之，老师们要学习新观念，研读课标，研读教材，研读学生，处理好教，学，评一致性，利用好优质资源，上出优质课。</p>