汇聚榜样力量弘扬高尚师德——滦州市中山实验学校小学部第二周“线上教学最美教师”风采录

郭老师

卷首语 　　 她们 没有万丈光芒， 但始终温暖有光。 她们 没有擎天巨力， 但始终充满力量。 三尺讲台，教书育人， 她们是可亲可敬的人民教师； 疫情来袭，线上教学， 她们义无反顾为孩子的学业和成长。 从三尺讲台到手机屏幕， 变的是工作地点、教学方式； 不变的是 不畏艰难的勇气， 敢于担当的精神， 无私奉献的大爱， 执着认真的模样！ 今天，让我们走近她们， 走近这些“最美教师”， 去倾听她们的真实故事， 见证她们线上教学中最美绽放！ ——写给线上教学“最美教师” N o .1 最美教师——陈涛别样网课爱相随 桃李芬芳天，两袖清风挽。 键盘鼠标书华年，钉钉家校卷。 传道授业心，解惑迷津散。 一片虔诚情怀旧，信仰初衷伴。 ——礼赞陈涛老师 陈涛，滦州市中山实验学校六年级语文组组长。身为备课组长，她尽职尽责，勇挑重担；身为语文教师，她能力突出，业务精湛。 疫情再起，她将三尺讲台搬到了手机上、电脑前，通过网课演绎别样的教学故事。 线上教学开始后，由于特殊原因，她需要承担两个班级130多名孩子的语文课，同时也承载着130多个家庭的希望，这可是不小的挑战。一个班的学生比较熟悉，而另一个班的学生却不熟悉。如何在有限时间内让两个班的孩子都能学有所获，这是她面临的首要难题。为了达到更好的效果，她只能提前拿出大量的时间来备课，做好各种预设，以应对线上教学可能面临的各种意想不到的状况。 课堂中，她努力将个人魅力发挥到极致：幽默的语言，精心的设计，知识的整合，作业的分层，难点的突破，课堂的掌控，网梗的运用，关注习惯，提醒坐姿……教学业务技能运用游刃有余。师生连麦、视频交流互动，“钉钉直播”里充满欢声笑语，最大化保证学生听讲效率。虽然两个班同时授课，但是家校本作业全批全改，评价形式多样，或语音，或文字，或勾画，或表情包。有鼓励有建议，保证不落一人，别样网课收获一群“涛粉”。 她与学生一“网”情深，她用奉献“疫”路相随！ N O . 2 最美教师——杜莹师者心云端情 　 每一个学生 都是一朵含苞待放的花蕾 她，是阳光下的守护者 静听花开的声音 她，是爱的使者...... 关注每一个生命绚丽绽放 —— 礼赞杜莹老师 杜莹老师，一个准宝妈，滦州市中山实验学校四年级数学老师，兼科学学科教学。作为青年力量的她快速掌握了钉钉的教学模式，并主动录制科学光盘视频，四个月的孕期，一坐就是大半天，坐骨神经痛频繁发作，她边热敷边录制，这些困难她从来不说。大家心疼她，关心她，她总是笑着说：“没事儿，咱们教研组我最年轻，多干点儿，是应该的。” 线上教学对老师有考验，但考验最大的是孩子们。如何在线上教学中培养学生的自律能力，提高教学的有效性呢？杜老师不断创新自己的教学手段。在线上互动环节中，内容和形式逐渐变得丰富起来：有提高学生听课效率的“手势快速判断”、有督促学生听讲状态的“大屏展示”、有激励课堂参与率的“开学奖励”、有表扬优秀的“作业反馈”。晚上，杜老师还会对一天的上课状态和知识点进行总结。线上课堂效果越来越好，“在家如在校”不再是口号。面对夸奖，杜老师总说：“咱们学校老师们都是这样做的，我都是和大家学习的。”是的，因为老师们的目标都是一致的——一切为了孩子们。 师者心，云端情；疫无情，人有情。努力让每一个孩子真正受益，收获进步和成长，静待每一朵花开，是她教育生活中乐此不疲的追求。 N O . 3 最美教师——曹立娟做一个有温度的教师 　　 岗位是普通的， 工作是平凡的， 但她总能在平凡中 感染着我们， 激励着我们， 让我们浑身充满力量！ ——礼赞曹立娟老师 “娟姐，你对钉钉在线课堂研究得真是透彻啊！”“我也是通过这几天不断地摸索、尝试，才逐渐了解了它的一些新功能。我发现这个新功能是目前网课的最佳模式，尤其适合数学老师的课堂。”这是曹立娟老师与同事的一段对话，她们刚刚结束了30多分钟的视频连线。 做事认真的曹立娟老师，是滦州市中山实验学校三年级的语文教师兼备课组长，平时的工作就很细致。面对这次突然到来的网课，她在第一天就开始尝试钉钉在线课堂的使用：与同事连线研究在线课堂各项新功能——举手、递粉笔、把坐姿端正的孩子放到大视频展示、导入图片、视频和课件，自己学会后第一时间把有板书功能的在线课堂模式推荐给搭档的数学老师，并利用中午时间一点点教会同事使用；自己采用无生的方式提前进入，既避免拥堵，又可以为上课做好一切准备，向课堂三十分钟要质量……虽然在三年级语文组，她已经是年龄第二大的老师，但认真的性格让她对所有新奇的、有利于教学的软件充满了好奇心，总有一种不研究透彻不罢休的劲头。作为备课组长，网课期间除了把组内的工作安排得细致入微之外，热心肠的她，每次都把自己研究的成果与同组教师分享。她说，她想让大家共同进步。在班级管理上，她用一颗赤诚的心对待班里的每一个孩子：每节课前都有温馨提示，课上关注每一个孩子的听讲状态，课后用心批改每一份作业。她能看到班里孩子的努力与进步，并及时进行表扬。 “做一个有温度的教师”，她是这样说的，也一直是这样做的。 N O . 4 最美教师——裴冬梅采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜 小草是幸福的， 它把绿色献给了春天； 小鸟是幸福的， 它把歌声献给了森林 鲜花是幸福的， 它把圣洁献给了大地 她也是幸福的， 因为她把爱献给了 一群活泼可爱的孩子！ ——礼赞裴冬梅老师 裴冬梅老师，滦州市中山实验学校二年级数学备课组长，同时担任二.7班数学和科学教学工作。她在得到线上教学通知后，第一时间下载钉钉APP，带领本组教师共同熟悉视频会议、在线课堂的使用方法。有时半夜醒来想到一些问题，也会打开钉钉给自己开视频会议或在线课堂；有时三两个教师恰好遇到问题在群里求助，她马上带领大家开启视频会议或在线课堂进行“实地”的研究，有多次研究到后半夜，第二天她再将研究结果分享到年级组，为全组教师顺利开展线上教学做好软硬件准备。 面对两科的教学任务，她想法设法寻找优质的教学资源，供大家借鉴参考。按照上级部门的部署，每节授课时间缩短为30分钟，在“减时、减负、不减质”的目标引领下，除与老师们共同研究科学有效的教学方法，提高线上教学的实效性，还及时与家长电话沟通，根据家长反馈，优化教学方法，利用有效时间，精讲精练。有的家长比较忙，无暇顾及孩子，她就在微信上不厌其烦地一次次亲自指导孩子如何使用设备、如何提交作业、如何在家校本改作业。 班级一整套量化评比办法是孩子们学习的最大动力，多元的激励评价使得孩子们能按时进入课堂学习，书写规范，按时提交和修改作业，她的方法得到了广大家长的认可与支持。 作为师傅教师，她总是提前与徒弟进行说课，研究如何突破一节课的重难点。她还不辞辛苦，时常深入到徒弟班级去听课，课后进行有效交流、指导，提高徒弟教师的线上授课水平。她的敬业认真，也得到了同事们的一致称赞！ N O . 5 最美教师——窦艳蕊线上教学守初心丹心化作春雨洒 冰心老人说： “有了爱就有了一切。” 因为在孩子们的眼中和心里， 老师是一切美好事物的化身， 她会继续用心去做教育， 把所有的爱倾注到孩子身上， 倾注于自己热爱着的教育事业， 并坚定地走下去， 做孩子们心中 真正的最美教师！ ——礼赞窦艳蕊教师 窦艳蕊老师，滦州市中山实验学校一年级三班语文老师兼班主任、年级组长。她在教学中注重对教学方法的探索，注重对教育方式的研究。以爱心感染学生，以真诚感动家长。 对待学生如同自己的孩子一般，她坚信每位学生都是一本独一无二的“书”，用“心”去读，用“爱”去品，定能发现其中的精彩。 疫情阻断了孩子们迈进校门的脚步，但是却阻不断老师强烈的事业心和高度的责任感，窦老师守护着自己的职责，用自己的方式诠释着教师的责任心！她勇于担当，努力创新，不断成长!线上教学她积极负责，在网上选取上课资源，认真制作课件、备课、课堂上讲解答疑、及时批改作业……让学生学有兴趣，学有效率。 为了尽快掌握网课软件的使用方法，保证教学效果，窦老师一次次与组内老师沟通，交流探讨最佳的直播方式，在语文组群和另建家庭成员群里进行无数次的直播试讲，潜心教学，确保授课效果。窦老师带领语文组教师研究教学方法，“教什么，怎样教”提前做好预设，精益求精的她总是为此忙到深夜。 她注重交流反馈，为保证学习效果，为避免网络拥堵，保证课程顺利进行，她总是早早就等在电脑旁。上课的时候，窦老师也经常鼓励学生进行连麦交流，了解学生知识的掌握情况，课余时间及时与家长沟通，了解学生在家的学习状态与困难，和家长一起想办法战胜困难，激励学生。 虽然一天下来，眼睛异常难受，不得不一日三次的滴眼药水，但这并不影响她的工作状态，她一直坚持着。她是一位普通的老师，没有惊人的事迹，但是她用自己的爱心和责任心，谱写着教育的伟大篇章！ N O . 6 最美教师——周洁教研引路，用心教学 同组共研， 心有灵犀。 师者同怀， 不断努力， 品课堂亮点之美， 听成长拔节之声， 依托教研， 成长自己， 成就学生。 专业提升， 一直在路上…… ——礼赞周洁老师 周洁老师是滦州市中山实验学校五年级数学老师兼组长。做为组长，面对教研组里的事，她总是想在前、干在前。 疫情伊始，为了更好地进行线上教学，她努力钻研钉钉的使用方法，做到了熟练运用钉钉上课，然后积极主动地帮助指导本组教师学习使用钉钉直播。她利用视频会议、录制小视频的方式为组内老师培训钉钉的用法。利用休息时间配合老教师不断地调试，帮助老教师熟练掌握钉钉教学设备的使用方法，保障五年级数学组的线上教学工作顺利开展。 在她的组织带领下五年级数学组线上教研工作开展得有声有色。作为数学老师，她每节课都提前精心备课，上课精讲精练，向有限的时间要效率，从多角度调动学生的积极性，确保每个孩子都有所收获孩子们的作业更是全批全改，有时忙到后半夜，利用等级和评语对每个孩子进行针对性评价，帮助孩子掌握方法的同时提高学习兴趣。 对有困难的学生，她及时沟通家长，家校合作，为每一位孩子的线上学习保驾护航。 后记 天地有大美而不言， 万物有明理而不辨。 每一位教师， 背负责任与梦想； 行走在教育的路上， 陪孩子们慢慢长大， 在平凡中收获不平凡， 所以她们都是最美教师， 都值得拥有最美好的祝福！ 有一种情怀叫不忘初心， 有一种精神叫匠心精神， 有一种守护叫用心守护， 有一种使命叫砥砺前行。 疫散花会开，愿疫情早日结束，待至草长莺飞时，师生能回归多彩多姿的校园生活！