<p class="ql-block"> 落实“双减”在于“减负提质”。要达成这一目标，需要变革传统课堂，生成高效课堂，这就需要每位老师，不断提升，不断创新。</p><p class="ql-block"> 为了进一步加强我校教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，代家堡小学于3月28日——3月30日开展了以遵循“目标引领，先学后教，当堂训练”的原则，“落实双减，打造高效课堂”为主题的轮教活动。</p> <p class="ql-block">轮教安排</p> <p class="ql-block">语文篇</p> <p class="ql-block"> 史晶晶老师语文素养高，课堂上充分展现个人魅力。课堂能抓住本单元的语文要素，抓住课文描写的场景，体会细节描写中蕴含的感情。教学过程设计环环相扣，井然有序。课文分析透彻,并因势利导，创设情景，读写结合，拓展延伸，升华情感。李天老师整堂课以多种方式帮助学生理解词意，感悟情感，抓住了语文素养，进行了思政教育。</p> <p class="ql-block">数学篇</p> <p class="ql-block"> 任文晔老师整堂课思路清晰，把握教学知识点精准，授课内容准备充分,组织学生合作交流，讲课耐心细致。精讲多练,学生听讲状态较好。马晓芳老师的数学课堂设计合理巧妙，驾驭课堂能力高。教学重点难点突破较好，师生互动，生生互动，注重培养学生探究能力。</p> <p class="ql-block">音乐美术篇</p> <p class="ql-block"> 张永丽老师的音乐课上，亲切富有感染力，范唱、舞蹈、伴奏到位，孩子们表现活跃。梁赟老师的美术课堂教师教态自然，动手能力强，学生兴趣浓厚，气氛活跃。</p> <p class="ql-block">创客篇</p> <p class="ql-block"> 赵凤娇老师讲授的创客生动有趣，注重学生思维的培养与学生信息素养的提高，同学们兴趣浓厚。</p> <p class="ql-block">评课中</p> <p class="ql-block"> 李丽蓉校长和郭凯主任全程参听课、评课，对每位教师的讲课做了认真的点评，并把多年来的教学经验进行了分享，使我校教师讲有所获，听有所获，对我校的教学教研提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 本次轮教活动不仅为教师展示教学风采搭建了一个平台，也是老师间相互学习借鉴，取长补短的好时机。好的教学方法，先进的教学思想，个人能力，都在此次活动中得到了很好的展示。大家相互切磋、借鉴，为我们在今后的工作中更好地提升自己奠定了良好的基础。</p>