教学教研齐聚力推进常规共提升——实验中学召开2021-2022学年下学期教学教研常规工作推进会

夜浔

为了贯彻落实“双减”政策，进一步开展“八扬八治”，深化作风建设活动，提升课堂教学质量，促进教师专业发展，3月30日下午我校在党委会议室召开了2021-2022学年下学期教学教研常规工作推进会。党委书记、校长吴小文，党委副书记陶勇，各年级主任，各年级分管教研的副主任，教研组长，备课组长以及名师工作室负责人参加了会议。会议由校务委员、教研处主任李建明主持。 　　会议第一项，由校务委员、教务处副主任胡长安布置教学相关工作。他首先整理出在“八扬八治”深化作风建设活动调研中，我校教师在课堂教学中存在的十类问题，希望各年级主任、各学科教研组长以及备课组长重视以上问题，组织教师积极整改、紧抓课堂教学这一环节，让实中教学更上一层楼。此外，他还就本学期后续教学工作进行了布置。 　　会议第二项，校务委员、电教处主任胡秋萍就迎接全县学校目标管理考评中有关电教方面的相关事项进行了布置，强调了电子备课、集体备课、名师工作室网络空间的各项要求，并动员教师积极参加电教课题的申报和微课竞赛的评选。 　　会议第三项，校务委员、教研处主任李建明为落实好以下工作，向各年级主任、教研组长、备课组长、名师工作室负责人提出了要求：明确“青蓝工程”师徒双方结对活动的责任和义务；积极开展名师工作室的相关教研活动并做好资料的存储；教师经典阅读要做到全员覆盖；组织好教学常规检查；推进校本教研；鼓励青年教师积极参加相关专业技能比赛；撰写思政课主题活动教案；强化教研常规督查。 　　会议第四项，党委副书记陶勇讲话。他强调迎接全县学校目标管理考评的重要性，提出“青蓝工程”师徒结对活动一定要高标准高质量完成；随后，他指出名师工作室人员参与度不高、活动不够丰富等问题，要求名师工作室应多培养青年教师，为实中教师队伍建设添砖加瓦；他还就教学教研常规提出了要求，针对“三违”问题作出了警示。 会议最后，党委书记、校长吴小文从三个方面总结讲话。 一、领悟课堂。实中未来课堂要做到以下几点：（一）领悟课堂本质，从知识核心走向核心素养，从传授知识到求索知识，从静态知识到动态生活，从能力训练到智慧生成，从师生表演到生命成长，让课堂充满知识、技能、生活、生命的共鸣。（二）领悟课堂目标，从关注教走向关注学，目标包括把学生教会（浅显目标），让学生学会（二层目标），让学生会学（三层目标），让学生想学（更高层次目标）。（三）领悟课堂变革，从经验走向理性，从零散走向系统，从表层走向深刻，通过全面构建、全员参与、全科纳入，深度研究实现课堂变革；（四）领悟课堂特征，从主导走向主体，突出活动、生态、特色三要素。 　　二、施展魅力。（一）施展师爱魅力。因爱生发尊重、产出生动、体现深刻。（二）施展人格魅力。体现在爱岗敬业、无私奉献、诚实守信、公正廉洁等品质上。（三）施展学识魅力。教师需要有扎实系统的学科专业知识、广泛深厚的人文科学知识、全面准确的教育学和心理学知识，并不断进行动态更新。（四）施展形象魅力。注重自身形象，做到精神昂扬、心灵纯洁、情感充盈、信念端正，尤其是在日常教学中体现仪表美、教态美、语言美、行为美。（五）施展个性魅力。教师为人大度、优雅从容、风趣幽默、富有才情，让学生享受其中，让学生又敬又爱，成为吸引学生的法宝，打动学生的心灵。（六）施展思想魅力。用对生活生命的思考、认识、体验引领学生关注生活、体验社会、热爱人生。（七）施展活泼魅力。做到思维活跃、保有童心、心态阳光、爱好广泛、态度积极、追求上进。 　　三、预见未来。围绕教学教研常规尤其是课堂教学设立以下内容：（一）时间表。4月-6月，为问题整改和变摸索期（4月2日前各年级开好年管会和班主任联席会议；4月8日前各备课组开好成员会；4月11日至15日组织初三年级听课调研；4月18日至22日组织初二、高中年级听课调研;4月25至29日初一年级听课调研）；7月-8月，为理论架构和机制完善期，形成实中独有的教育教学教研常规理论和规章；9月以后，为样态重塑和创新实践期。（二）目标点。提高课堂教学、课后服务、作业管理水平。（三）路线图。在课堂方面，要求课堂动情、走心、生力、得法；在教师方面，要求教师提高学习设计力、团队合作力、学科融合力，成为学习型、研究型、智慧型教师；在学生方面，学以致用，用以致学，让学生身在教室、心在当场，让学生的作业既是作业又是作品。 　　聆听吴校长的精彩讲话，犹如一阵新鲜的春风，吹拂着我们，又恰似源头活水，不时地带给我们惊喜，真是“春风拂煦催人行”！此次会议不仅仅是一次推进会，更是一堂课，是一堂实中课堂的指导课，也是实中教师的成长课，让我们且教且思，以春天的盛会为起点，以奋斗者的姿态和干劲，一起拼搏奔跑，同心筑梦！