<p class="ql-block"> 3月30日下午，鳌江四中举办的以项目化学习视域下历史与社会教学和评价为主题的专家专题活动。会议在学校录播室进行，本部校区和西塘校区全体社会组教师、杨建新校长、周高烛副校长以及白洪府主任参加本次会议。会上邀请了温州市教育教学研究院初中历史与社会教研员夏陈伟作《意义·延续·融合——项目化学习的学科推进》的讲座。本次活动的顺利举行，进一步推动社会学科项目化研究的开展，促进教师的专业成长，提升历史与社会教学的有效性和针对性。</p> <p class="ql-block">专题讲座讲座在轻松愉快的氛围中进行，本次专题讲座夏陈伟老师分三部分讲解。一是寻求项目化学习意义，强调社会学科学习的本质在于学以致用，明确项目化学习融入考试命题的必然趋势，肯定实施项目化学习的必要性。二是聚焦项目化学习基本内涵，借助典型案例，从六个维度总结项目化学习设计的特点，由浅入深，层层递进，让我们看到了基于项目化学习观念的未来课堂教学。三是探究项目化学习实践路径，以新课标、新教学、新作业、新评价“四新”为抓手，实现教学方式的革新。</p> <p class="ql-block">最后，鳌江四中周高烛副校长代表学校感谢夏陈伟老师精彩的分享，并希望在场教师能将本次会议所得整理吸收，为本校更好的开展项目化学习提供助力。 此次研讨会的召开不仅深化了社会组教师对项目化理论的学习和理解，也为老师拓展了教学思路，搭建了相互学习和相互交流的平台，稳步推进鳌江四中社会组的项目化学习研究工作。</p>