居家学习，从“心”开始。

小倩

2022年3月11日清晨，一阵急促的信息声响起，潍坊封城了。冠状病毒狡猾多端，奥密克戎无孔不入。我们的城市生病了，一切按下了暂停键，居家防疫、云端上课，从此家庭变课堂。家成了我们每一个人必须坚守的阵地。 　　今年孩子的状况不同于往常。上次期末考试，孩子成绩并不理想，特别是语文。孩子心里难过，我也很着急。疫情当前，这语文要是再落下了怎么办？ 　当家庭成为教室，孩子总是不能一下子转变过来。尤其面对着手机平板，总是觉得心痒痒。上课期间我偷偷观察，孩子的心情浮躁、字迹潦草，总不能把精力集中在学习上。看到这些，我心急如焚。只要孩子有一点儿小错误，就忍不住给他指出来，催促、指责、唠叨、说教能用的全用上了。结果，他不但没有改变，反而越来越不在状态了。 　　万般无奈之下，我拨通了吕老师的电话……通过和吕老师的沟通，她帮我仔细地分析了原因，找到了问题所在。是受了二宝的影响，有了二宝忽视了儿子，儿子觉得我们不关心他了，缺少关爱。 　　痛定思痛，要改变孩子，先改变自己。要多陪儿子，多关心他，多和他沟通，一起做他喜欢的事情。终于，关系缓和之后，我们一起制定了学习计划。 　　数学做错了几道题，他很不高兴。我会告诉他：错了题不怕，改正了学会了就好，这说明咱们还有很大的提升空间。慢慢地，他做题的正确率也越来越高啦。 　　有一天，他的语数英三科作业被评为优秀作业，他开心极了。我就鼓励他，继续努力，妈妈相信你，你是最棒的。他的自信心找回来了！ 　　就这样，和儿子的关系融洽了，儿子就乐意接受我们中肯的意见和建议。儿子有了一点点的进步，我们都会鼓励他。我会用小本子记录他每天的进步，与他分享。多积极的正面引导，后来我们的努力取得了成绩，他英语书写从潦草到工整，听写全对；以前语文课心不在焉，现在能静心思考问题；每天自己能主动背诵《诗经》录视频发给老师；还主动跟我说，不玩手机游戏了，耽误时间，还伤害眼睛。这转变还真是大啊，一系列的学习问题就这么简单的解决了。 　　孩子这一段时间的转变，让我深深地体会到了，家长的情绪态度对孩子的影响是多么大呀。只有我们控制好了自己的情绪，端正态度，耐心地和孩子沟通，才能帮助孩子发现问题、分析问题、认识问题、解决问题，孩子才会慢慢地进步。成功不是一天促成的，是一点点的进步和努力积累起来的。 　　在这个转变的过程中，离不开吕老师的谆谆教导。每当我心有疑惑和顾虑的时候，都会找吕老师沟通，她总是耐心地开导我，给我指明方向，去引导教育孩子。她不光是孩子的老师，更是我们家长的良师益友。 　　居家防疫期间，吕老师不仅认真上好每一节线上课，对作业的批阅依然是一贯的细心，连一个标点也不会放过。有时候，孩子的作业需要一遍又一遍地修改，吕老师就一遍又一遍地给孩子讲解，直到改对为止。 　　特别是作文课，孩子的习作更是需要老师反复的指导，无数次的修改，每一次的指导，吕老师都给孩子以鼓励，让孩子在不知不觉中，不断地激励着自己，好一点儿，再好一点儿┄┄直到写出一篇自己最满意的作品为止。 有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人仰止；我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法斗量。吕老师，您辛苦了，谢谢您为孩子们付出了这么多！ 　　疫情的阴霾终将过去、希望的春天即将到来，让我们在接下来的日子里一起努力、共同进步。 　　恩师自难忘，师恩永铭记。祝我们敬爱的吕老师身体健康，工作顺利，万事如意。