小鱼课堂反思:六下3—1《太阳系大家庭》

小鱼儿

一、教材分析<br><br>《太阳系大家庭》是六下第三单元第1课,本课引导学生将目光聚焦在宇宙天体,让学生通过收集太阳系的资料,来认识和了解太阳系的相关信息,激发探索宇宙的兴趣。<br><br>本课有4个活动:<br>1.画一画你知道的太阳系,交流你了解的太阳系信息;<br>2.了解太阳的相关信息;<br>3.了解太阳系大家庭中的其他天体;<br>4.拓展活动:了解彗星。<br><div><br></div><div>本课活动是让学生去收集太阳系的信息,可以放在课前收集,课中交流。故建议将课堂活动如下处理:<br></div><div><br></div><div>1.课前收集太阳系的资料;<br>2.整理信息并画一画你知道的太阳系,交流;<br>3.了解太阳的相关信息;<br>4.了解太阳系大家庭中的其他天体。<br></div><div><br></div><div>二、课堂反思<br></div> 1.课前布置学生收集太阳系的资料,记录在纸上。第一个活动是请小组整理收集到的信息并画一画你知道太阳系,然后全班交流汇报。<div><div><div><ul><li>下图是爱牛配送的太阳系图卡,可发给学生整理太阳系信息和画太阳系时使用。此图卡在第2课建立行星模型时还能使用,建议先别让学生拆开。</li></ul></div></div></div> <ul><li>学生的交流非常精彩,很多都查到了八大行星、太阳黑子、冥王星降级等等。</li><li>关于学生画的太阳系,不用担心学生画的是否准确。教材的意图是了解学生对于太阳系的前概念,为后面建立太阳系模型打下伏笔。</li></ul> 2.第二个活动是了解太阳的相关信息。很多学生查到了太阳的质量、大小和结构等基本资料。于是我就用视频来补充太阳黑子、太阳米粒组织和日冕等信息,效果更为直观。 3.第三个活动是了解太阳系大家庭中的其他天体。介绍这些天文“趣事”,学生听得津津有味,顺势布置学生继续查阅相关信息。<div><br></div><div>4.另外爱牛还配送的两样材料(见下图)。</div><div><ul><li>四张80公分大的“巨大”太阳图,本课中我并未使用,我觉得可以在模拟日食时使用。各位老师有什么好想法吗,欢迎留言;</li><li>一副巴德膜日食眼镜,戴上可以直接观察太阳和日食。这个可以作为奖励,学生超级喜欢。</li></ul></div>

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