<p class="ql-block">刘老师写在前面的话：</p><p class="ql-block">本单元关注的是“小人物”。和长妈妈、老王相比，父亲这个角色，实在是了不起的。为什么？长妈妈慈爱，但只是出于本性；老王善良，但只会默默承受。而同样卑微的父亲，却做了一个巨大的决定，并且用漫长的生命，以积跬步以至千里的勇毅和恒心，一步一步地达成。自始至终，长妈妈都是一个保姆，老王都是一个车夫，但是，父亲在做出“造一栋有高台阶的新屋”这个决定的时候，实现了自身角色的突围。他不再是匍匐在地，不再只是蜗行摸索，而是一步一步向上攀登。这个小人物身上，有无奈和苍凉的底色，这是他无法反抗的宿命，但是，他没有认命，而是以一栋有九级台阶的新屋，重新为人生着色。所以，父亲，是一个英雄，至少，他是我们家的英雄。</p><p class="ql-block">《台阶》里“父亲”这个形象最大的意义在于他的精神价值，他告诉我们，不管做不做新屋，父亲都会走向衰老，都会觉得若有所失，这是生命的必然结果，也是自然规律，我们无法选择生命的结果，但是我们可以选择自己的生活方式。</p><p class="ql-block">每个同学的生命里都需要这样的“父亲”，需要“父亲”一般充实的生活内容，需要“父亲”这种昂扬的生命状态的引领，需要“父亲”这种敢于突破生命困境的勇气，汲取这样的精神力量，我们才能敢于反抗自己宿命，敢于重新为自己的人生着色，破壳成长为“父亲”这般的英雄。</p><p class="ql-block">疫情期间，同学们更加需要这股力量的支撑，更需要明白，我们无法知道疫情何时结束，但是我们也不能匍匐前进，每个同学都应该在时世维艰之时，勇于攀登，如同《台阶》里的父亲，踏实地给自己建好人生中的台阶，为此，语文课特意布置了一项拓展作业，“寻找生命中勇于攀登的父亲”，下面是同学们的优秀作业展：</p>