<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💗从幼儿园到小学，幼儿不仅要面临生活与学习环境的转换,同时还有人际关系及行为规范的改变。幼儿想尽快融入到新的集体，这就需要我们陪伴幼儿全面充分地做好社会准备，助力孩子适应新环境。“幼小衔接—我们在一起”居家系列指导活动正在进行中。💗</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我们本周推出的是《幼儿园入学准备教育指导要点》之社会准备的内容，幼小衔接，我们一直在行动。💪💪</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友、认识新老师，逐步适应小学新的人际关系。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌈具体表现：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.能和同伴友好相处，乐于结交新朋友。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.能与同伴分工合作共同完成任务，遇到困难互帮互助，发生冲突时尝试协商解决。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨3.能主动向老师表达自己的想法和需求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💗共育小策略：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.扩展幼儿的交往范围，鼓励幼儿认识新伙伴。当家长和幼儿在小区、游乐场游戏时，可以请宝贝主动地自我介绍，邀请小朋友一起玩耍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.设置家庭成员合作任务卡，比如和哥哥一起整理玩具，和妈妈分工打扫卫生，既锻炼了劳动能力，更是让宝贝感受到合作分工的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 具有一定的规则意识、自觉遵守各项活动规则，有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、校规，赢得同伴、老师的接纳和认可，较快融入新集体。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌈具体表现：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.能遵守游戏和日常生活中的规则。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.知道要做诚实的人，说话算数。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💗共育小策略：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.增强规则意识，提高自觉守规的能力，家长在日常生活和游戏中和幼儿商量规则约定，提醒幼儿自觉遵守。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.培养诚实守信的品质：家长对幼儿诚实和守信的行为及时予以肯定。发现幼儿说谎、说话不算数时，不要简单批评和惩罚，要耐心了解原因，积极引导，帮助幼儿做到知错就改。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 具备任务意识和执行任务的能力，有助于幼儿适应小学学习生活的要求，逐步做到独立完成各项学习任务。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌈具体表现：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.理解老师的任务要求，能向家长清晰地转述并主动去做。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.能自觉、独立完成家长安排的任务。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💗共育小策略：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1. 强化任务意识，家长可以引导幼儿一起制定学习和生活计划，如果宝贝能坚持按计划完成，可以适当奖励。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2. 幼儿在幼儿园记录的每日任务，家长要鼓励幼儿大胆讲述任务内容，并陪伴其共同完成。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 对集体的热爱有助于幼儿适应班级和学校的环境，初步建立对集体、家乡和祖国的归属感和认同感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">🌈具体表现：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.喜爱自己的班级和幼儿园。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.愿意为集体出主意、想办法、做事情。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨3.初步形成爱家乡、爱祖国的情感。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">💗共育小策略：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨1.培养集体荣誉感</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家长可以引导幼儿关注新闻，通过“每日新闻播报”等形式分享家乡和祖国的发展变化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">✨2.激发爱家乡、爱祖国的情感</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 家长带领幼儿参观家乡的博物馆、科技馆等文化场馆及名胜古迹等，感受和体验家乡的地方文化。鼓励幼儿结合节假日外出旅行等经历，分享自己家乡的风景名胜、风物人情、特色美食等；</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 科学做好入学的社会准备，可以引导幼儿具备良好的交往与合作能力，帮助他们养成遵规守纪、诚实守信的习惯和品质，提高他们独立完成任务的意识和能力，使他们更加热爱集体，快速适应小学后的新环境和新集体，为后续的小学生活和学习奠定坚实的基础。赶快让我们行动吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图文编辑：大班组</span></p>