<p class="ql-block">3月29日，在辽源市教育学院的大力支持下，辽源市闫东晓小学科学名师工作室成功开展了“主题课程”线上送教活动。本次活动旨在为广大科学教师构建一个良好的载体和平台，活动由名师工作室主持人闫东晓老师发起后，线上参与人数达230人。</p> <p class="ql-block">每一次精彩的瞬间，都来自于一点一滴的研磨与探讨，千里之路、积于跬步，让你发光的永远是那个了不起的自己！</p> <p class="ql-block">活动的成功开展来源于日常的点滴积累。线上教学开始之初，我们工作室就陆续开展了相关内容的研究与讨论，勉勤竭力为活动做好前期准备。</p> <p class="ql-block">“主题教学”线上送教活动分为讲座和课例两大部分进行：</p> <p class="ql-block">首先由主持人闫东晓老师进行讲座——关于小学科学学科线上教学的几点建议。</p> <p class="ql-block">建立成熟的线上科学课堂模式需要大量的前期准备，做一些相应改变，闫东晓老师的这个讲座为广大科学教师提升线上教学能力，辅助开展防疫居家线上教学活动提供了参考。</p> <p class="ql-block">讲座中，闫东晓老师提到：科学教师线上教学的重要准备之一就是为学生筛选优质的网络资源，形成科学资源库并推荐给孩子们。</p><p class="ql-block">为了帮助老师更好地筛选网络资源，闫东晓老师推荐了一些质量相对较高的平台和人物，如戴博士实验室等等。</p> <p class="ql-block">闫东晓老师对线上教学时怎样培养学生的科学思维、科学态度、科学方法也提出了有效的建议，并致力于以线上方式拓展学生的科学素养。</p> <p class="ql-block">线上学习的困难在于教师无法时刻监督学习的认真程度，所以，学生的自主学习能力是线上教学尤为重要的一部分。</p><p class="ql-block">正是为了提升学生的自主学习能力，闫东晓老师提出了“主题教学”的线上教学模式，锻炼学生自主透过现象发现事物本质的观察和学习能力。</p> <p class="ql-block">闫东晓老师还向大家推荐了优质幼儿科学课案例，为科学课线上教学幼小衔接提供了新思路。</p> <p class="ql-block">活动的第二部分正是针对主题教学模式的实践案例：</p> <p class="ql-block">第一个主题教学案例是由东辽县泉太小学的科学教师徐仁提供，主题教学的题目是“各种各样的墩墩”。</p> <p class="ql-block">冬奥会的冰墩墩火爆全球，也深受孩子们的喜爱，徐仁老师以此为契机，把娱乐兴趣转化为自主学习的动力，开展了各种物体作为墩墩的主题式教学，很好的培养了学生的科学创造能力，提升了科学素养。</p> <p class="ql-block">第二个主题教学案例是由辽源市第二实验小学的科学教师赵悦彤提供的，主题教学的题目是“主题活动——种植”。</p> <p class="ql-block">这个主题教学以教材中原有的内容凤仙花为基础，拓展到生活中的常见植物，体现了科学生活化的原则，有利于学生自主学习能力的培养。</p> <p class="ql-block">这次活动大家积极响应，参与的科学教师有些留言与大家探讨，有些还把观点落实于笔下：</p> <p class="ql-block">辽源市闫东晓小学科学名师工作室成立以来，一直致力于为广大科学教师做实事，提供一个互相交流，相互促进，共同学习的平台。</p><p class="ql-block">一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命，时代的接力棒传到我们手里，我们能做的就是配合国家防疫政策的同时，安静的完善自己，不断的提升自己，在纷纷扰扰的世界里，找平衡找突破求进取！</p><p class="ql-block">疫情面前我们同担当共命运，让我们从细微之处出发，抓住细节着眼根基，将改变付诸于实际的教学中，尽己所能为家乡贡献知识和力量！</p>