<p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基说,有趣的教学,就是通过多种途径充分调动学生浓烈的情感和广泛的兴趣,使学生“带着一种高涨的情绪从事学习和思考,对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊,从而达到增强学习效果的目的。</p> <p class="ql-block"> 小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动,有意注意持续时间相对较短因此在小学课堂中进行“有趣教学”,可以让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,对于激发学生的学习兴趣,培养学生主动求知,增强学生的学习成功体验,引领学生自主探究都具有十分重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 实验小学的教师们为了增强教学效果，提高学生们学习的积极性，采用了多种教学方法使得课堂丰富而又有趣。</p> 有趣的语文课 <p class="ql-block"> 练宇平老师的语文课是有趣的，练老师让学生们自己编排和演出课本剧，这种方式对学生深入理解、领会课文内容有很大帮助。学生们在参与中学习、感悟、创新！</p><p class="ql-block"> 相信孩子们会越来越爱上语文！爱上学习的！</p> 有趣的美术课 <p class="ql-block"> 时莎莎老师引导学生们一起生动有趣的感知美，并带领学生们把美的东西绘制下来。</p><p class="ql-block"> 瞧！课堂是那么的生动有趣……</p> 有趣的体育课 <p class="ql-block"> 张丽老师的体育课是非常受学生们欢迎的，她通过设计各种有趣的体育活动，在增强学生的身体素质外，同时还使学生的意志力得到了锻炼。</p><p class="ql-block"> 这样的课，真是棒极了！</p> <p class="ql-block"> 有趣课堂的打造，让小学生的潜能得到了尽情的释放，个人素质在活动体验中进一步提高。有趣、丰富、生动的课程打造，在升华学生的精神生活之余，有效减轻了学生的学业压力，为学生张扬个性提供了展示的舞台。</p> <p class="ql-block"> 总之，有趣课堂已经成为实小课堂教学的一道靓丽风景！</p> End <p class="ql-block">总编：陈超</p><p class="ql-block">统筹：张琳琳</p><p class="ql-block">责编：姚勇梅</p><p class="ql-block">编辑：陈晴 樊娜</p>