<p class="ql-block"> 小班幼儿情感丰富，对世间万物都充满着好奇，同样拥有生命力的小动物们对他们来说也是非常具有吸引力。根据幼儿在日常生活中感兴趣的内容，用他们喜欢并愿意接受的方式对他们进行引导。为此我们开启了一段蚂蚁探索的旅程。</p> <p class="ql-block"> 在一次餐后散步中，孩子们无意间发现:树叶上有一只小蚂蚁，这个有趣的发现激起了孩子们的讨论。</p> <p class="ql-block"> 旺仔：“老师，我发现树叶上有一只蚂蚁。”</p><p class="ql-block"> 这时周围的小朋友都围了过去，好奇地观察并展开了对话。</p><p class="ql-block"> 灏灏：“小蚂蚁好小啊！它在找食物吗？”</p><p class="ql-block"> 琭玉：“它为什么在树叶上爬来爬去呢？”</p><p class="ql-block"> 颢楠：“它喜欢吃树叶。”</p> <p class="ql-block"> 可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的注意，孩子们蹲在地上观察了很久，在与蚂蚁的接触中，孩子们产生了许多问题：“蚂蚁的家在哪里？”“蚂蚁有妈妈吗？”“小蚂蚁吃什么？”等。在生活中，会动的小动物总能引起孩子浓厚的兴趣和好奇心。他们对蚂蚁的饮食起居产生了兴趣，蚂蚁虽然在生活中随处可见，但在孩子们的眼里那是一个充满未知的世界。</p><p class="ql-block"><br></p> 寻蚁之旅 <p class="ql-block"> 蚂蚁的家在哪里？蚂蚁喜欢住哪里？蚂蚁喜欢在哪里玩……</p><p class="ql-block"> 心动不如行动，一起出发去寻找蚂蚁咯！</p><p class="ql-block"> 草丛里，菜园里，孩子们三三两两，想方设法地寻找小蚂蚁的身影······</p><p class="ql-block"> “我们找到小蚂蚁啦，它在树叶上爬呀爬！”“快来，这里也有蚂蚁！”“哇！它们小小的，真是可爱极了！”</p> 查阅蚂蚁小常识 <p class="ql-block"> 孩子们对蚂蚁非常好奇，于是老师根据孩子们的兴趣点梳理出一份调查表，孩子们兴致勃勃地带回家，和爸爸妈妈一起想方设法地查阅资料，周一将自己发现的一个个秘密和小朋友们一起分享！</p> 探究蚂蚁身体构造 <p class="ql-block"> 接下来的日子,让我们近距离的观察孩子们发现更多小蚂蚁的秘密。</p><p class="ql-block"> 通过观察,孩子们知道了蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，并且头上有一对触角、胸部还有三对足。</p> <p class="ql-block"> 快来看看孩子们眼中的蚂蚁长什么样吧！</p> 蚂蚁品种知多少 <p class="ql-block"> 关于蚂蚁的探究，孩子们的问题还在不断冒泡——为什么有些蚂蚁很大，有些蚂蚁很小呢？</p><p class="ql-block"> 原来小蚂蚁也有很多品种。快让我们一起来认识一下我们找到的这些不同种类的蚂蚁吧！</p> 共读绘本《蚂蚁和西瓜》 <p class="ql-block"> 本月开展了绘本漂流活动，文洁带来了一本绘本《蚂蚁和西瓜》，当孩子们对蚂蚁感兴趣后，开展了绘本阅读活动。</p><p class="ql-block"> “在一个炎热的下午，一群小蚂蚁飞快的奔跑着，他们要跑去干什么？这是一块怎么样的西瓜？小蚂蚁们又用了什么样的办法去搬这块西瓜呢......”带着这些问题我和孩子们一起共读了绘本《蚂蚁和西瓜》。</p> 美术活动：蚂蚁和西瓜 <p class="ql-block"> 和普通的美术创作不一样，读过绘本的孩子，对自己的作品会有不同于他人的创想和表达。那是因为——同样的阅读过程，带给了每个孩子不一样的阅读理解和阅读感受。就如我们看同一部电影、读同一本小说，喜欢的人物、印象深刻的情节都有所不同。</p><p class="ql-block"> 每个孩子都可以在自己的创作中，按照自己对绘本情节的摘取和喜好，进行独属于自己的创编。</p> <p class="ql-block"> 每个孩子的作品，就是他的一本创作小书；就是他的一个绘画故事，就是他的一份阅读情怀。</p><p class="ql-block"> 希望我们为孩子提供的每一份创作原料，不管是一张纸、一把剪刀、一块彩泥、还是一个纸盘，都能成为孩子表达自己的一个抓手，利用它们，放飞心灵去把故事的灵魂重新渲染与歌唱。 </p> 合作搭建：蚂蚁王国 <p class="ql-block"> 小蚂蚁的洞穴里有什么？巧克力、饼干、糖果、落叶……这些都是小蚂蚁们一起努力搬运回家的美食与宝藏。让我们带领孩子共同体验合作创作的快乐，一起像小蚂蚁一样，合作装扮自己的家，丰富自己的库藏！</p><p class="ql-block"> 在合作里，体验合作，在合作里，学习合作；自然而然地感受与小伙伴彼此沟通、共同商讨、互相学习、装饰“家园”的欢乐！</p> 健康活动：小蚂蚁运粮食 <p class="ql-block"> 瞧，孩子们一个个变身成了小蚂蚁，开始劳动运粮了。大家对于蚂蚁了解了这么多，都知道自己在运粮食的时候，要注意不能把粮食掉在地上，速度也不能太快，要珍惜自己的劳动成果。</p> <p class="ql-block"> 《可爱的小蚂蚁》班本课程中，我们看到了孩子身上最旺盛的探索生命力，他们对大自然充满着好奇，脑袋里藏着数不清的问题。陶行知说“在生活里找教育，为生活而教育。” 我们应该为宝贝们打开一扇窗，带领他们探索大自然的奥秘，走入真实的生活。</p><p class="ql-block"> 本次的班本课程故事并未结束，我们一直在追逐孩子的脚步，以幼儿为本，从关注幼儿的视角出发，通过观察、讨论在说说、看看、玩玩的过程中获得经验的需要。当然，与小蚂蚁之间爱的故事还在继续，探究仍在繁衍，我们静待花开，一起期待孩子们的新发现吧……</p>