<p class="ql-block ql-indent-1">春雨丝丝润万物，红梅点点绣千山，这是春之声的序曲。东风夜放花千树，万紫千红总是春，这是春之美的共享。最是一年春好处，无边光景日日新，这是人们对春天的期盼。今年的春天有些特殊，但是病毒并不能阻止春天的脚步，也阻挡不了我们二小人孜孜前进的步伐。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的孩子年龄小，自制力差，空中课堂与以往的课堂又大不一样，大家都隔着屏幕。怎样把有限的课堂内容浓缩下来，用最短的时间，最新颖的方法，调动学生积极性，让孩子们学懂学会？怎样给孩子们呈现最精彩的课堂？怎样解决孩子一边听课一边操作电脑（手机）的问题？这是我们每位一年级老师面临的新课题。大家隔着屏幕进行了研讨，达成了共识：用灵活多样的方法、丰富多彩的内容、诙谐鼓励的评价、风趣幽默的语言与及时的反馈来保障学生在线学习的热情和学习效果。</p> 细致备课 群策群力 <p class="ql-block ql-indent-1">工欲善其事必先利其器，要想让学生减负，备课就必须高效。面对“双减”与线上教学的挑战，只有对课程精打细磨，才能确保“减负”不“减质”。为了更好地实现减负增效，提高线上教学质量，每晚八点我们相约线上进行每日一教研。备课前，组内教师精心研读教材、钻研教参，整理知识框架和疑难问题。备课过程中，有交流研讨的思维碰撞，有共性问题的方法梳理，有作业反馈的智慧引领……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师们集思广益、博采众长，从而优化教学设计，做到进度统一、内容统一、课件统一。特别是面对一年级的学生，强调高效性和趣味性，确保在每节课有限的时间内达成教学目标。同时结合教学内容学年组设计了统一的具有弹性、个性化的分层作业，帮助学生巩固知识、提升能力，让“双减”真正掷地有声。</p> 直播授课 多维互动 <p class="ql-block ql-indent-1">教师们在线上最大限度还原线下教学模式，采取多种形式与学生进行线上互动，牢牢吸引学生的注意力，全身心投入到学习中，直播中精心把控教学过程，内容精准，评价到位，没有因为教学手段的改变而对教学质量打折扣。学生们在老师的教育带动下，克服网课的种种困难，居家也能保持良好的学习状态和学习习惯。不管有无父母陪伴，在老师们线上的关注陪伴下，他们都能自觉高效地开展学习。</p> 巧设作业 促进发展 <p class="ql-block ql-indent-1">学年组针对线上作业如何落实“双减”政策展开热烈研讨。结合教学重难点设计有层次的作业，有针对性，避免了重复性，机械性的作业。体现教学的互动性、全面性和层次性。</p> 不一样的课堂，一样的精彩 <p class="ql-block ql-indent-1">转眼间，线上教学已开展半月有余。大家经历了好奇--摸索--熟练，无论是老师还是学生都在摸索中适应了新的学习方式。虽然学习的场所发生了改变，但老师们从台前到幕后，不变的是认真；不变的是尽责；不变的是对教育的热忱；不变的是兢兢业业的教学态度。学生们从学校到家中,不变的是虚心；不变的是自律；不变的是对知识的渴求，不变的是向上的学习热情。同学们每天都获得了新的知识，老师也从学生们的反馈中找到传道授业解惑的乐趣。</p> <p class="ql-block">尽管春天的脚步有些蹒跚，</p><p class="ql-block">但谁知它是否在进行更美的装点？</p><p class="ql-block">千里莺啼绿映红，</p><p class="ql-block">拂堤杨柳醉春烟。</p><p class="ql-block">先贤妙笔挥就的画面，</p><p class="ql-block">迟早会在华夏大地显现。</p><p class="ql-block">只要我们耐心等待，</p><p class="ql-block">终有花开疫散的那一天！</p><p class="ql-block">待校园再见，我们共享春日繁花。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：王丝雨</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">图片：曾玉娥 马涵芝 顾金玲 祁 慧 李 月</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：曹秀娟</p><p class="ql-block"><br></p>