童乐幼儿园疫情防控应急演练

侯红秀

为坚决打好新型冠状病毒疫情防疫阻击战，落实细化学校疫情防疫应急演练预案，全面提高学校应对疫情的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程，做到早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗，我园园长夏丽萍担任现场总指挥，制定了疫情演练档案。 勤洗手、讲卫生、戴口罩、多通风、少窜门、不聚集、少流动、多运动、报行程等方面结合当前疫情防控要求，教育学生遵守相关规定。同时要求学生开展“小手拉大手”活动将疫情防控宣传到社区、到家庭。积极宣传并倡导驻留原居住地，减少不必要的流动，做到省外来豫来永人员及时向学校向社区、村委如实报告登记，不要出入中高风险地区，达到防范人人有责，人人防范的目的。　 学生到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入校次序，在规定路线内按照一米以上间隔距离有序进入测温区，疫情检测组老师对到校学生依次进行手部消毒，测体温，健康询问等后，学生有序进入校园。如在体温检测过程中出现异常，应立即向值班领导报告。如核实后，申请批准该同学隔离室观察启动应急方案，应急处置流程。 班级老师，携带测量设备在晨检区，再次记录每个孩子的体温，并做好记录。 课间活动演练课间活动过程中，发现一同学精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状。 随后老师迅速将该同学带离至空地区域，并对有症状学生再次核实。并将情况报告给值班领导，申请批准将该同学带至隔离室进行观察。 核实后，隔离室老师迅速将患病学生带到隔离室 观察确认学生病情，然后对该学生进行初步救治 班级老师也立即通知了学生家长 配班老师让班级其他学生停止校园活动，转移到备用教师 消毒防疫组队患病学生所在教师进行彻底消毒 消毒防疫人员对所有的教室，走廊，院内等都进行了在次喷洒消毒 由家长接学生去医院就医 如果家长不能及时赶到，学校会帮其拨打120。 演练结束后，综合协调发热学生留观等待区观察，学校应急响应，疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。针对问题，完善教案，增强配合，积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力。做饭疫情防疫工作的万无一失。