<p class="ql-block">“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。 ---苏霍姆林斯基</p><p class="ql-block"> 为进一步丰富校园文化内涵，营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围。五3班的同学开展了一系列的活动。</p> <p class="ql-block">走进教室，一幅幅美丽的画卷展现在眼前，班级物品摆放整齐有序，绿色盆栽，墙面设计个性新颖，充分展现了班集体的力量。彰显班级特色的学习园地、内容丰富多彩的作品展示。不同的板块诠释着成长、自信、快乐。</p> <p class="ql-block">立体的世界地形图，是孩子们课间打开的网红地，“俄乌战争”爆发以来，孩子们围绕地形“高谈阔论”，时不时的引用下方卷轴的边塞诗句来抒发自己壮志豪情。</p> <p class="ql-block">师生们一起用慧心巧手，让教室焕然一新，简洁有序，或精致典雅，或活泼可爱，或励志昂扬。</p> <p class="ql-block">荣誉墙凝聚了孩子们一学期的付出与努力，见证了孩子们喜悦与收获。</p> <p class="ql-block">孩子自主构思设计的黑板报彰显了孩子们的创意。</p> <p class="ql-block"> 班徽：厚德博学，励志笃行</p> <p class="ql-block">班旗：在知识的海洋中向着明天的太阳乘风破浪，扬帆起航，开启美好的生活</p> 阅读文化 课余活动文化