以说促讲助成长——第三小学一年级数学组

唐唐

千里之层，起于垒土。“说课”是教师钻研教材、探讨教法，不断提高教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。3月28日，崇阳县第三小学一年级数学组开展了教师说课研讨活动。 　　首先，雷怿妮老师进行说课，雷老师的说课，让我们眼前一亮，她的说课，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、环环相扣。有条不紊，侃侃而谈，让大家受益匪浅。 　　黄小容老师说课内容《找规律》，黄老师围绕说课内容，大胆创新教学设计精心创设各种情境，根据学生的认知规律，充分展示了全新的教学理念和扎实的基本功。 　　沈奥老师结合自己的教学实践，把一节数学课，分析得头头是道，教学的各个环节衔接完美，体现了她的专业能力。 　　肖仁奇老师对《解决问题》一课的说课进行了生动有趣的教学设计，体现了从生活出发教数学，用数学解决生活问题的思想。 　　石琳老师对教材分析精辟、透彻，设计意图明确，教学思路清晰，重难点定位准确，做到了既突出理论又具有可操作性。 　　说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。教师从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，教师充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。教学手段上，教师围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，教师利用多种教学模式，层层深入，解决问题。 本次活动，不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更促进教师们通过备课、说课的形式，加强了语言的组织能力和对教学活动的思考，更是提升了自身的专业素养。