春风十里不如你

孟李敏

<p class="ql-block"><b>冬去春来,</b></p><p class="ql-block"><b>杨柳吐绿,</b></p><p class="ql-block"><b>三月,绿草如茵,繁花似锦,</b></p><p class="ql-block"><b>春风拂煦三月天,最是学习能致远。</b></p> <p class="ql-block"><b>  阳春三月,阳光暖,春意浓,桃红柳绿,春光乍泄,疫情隔阻了我们与春天的拥抱,却隔阻不了我们向名师学习的热忱,名师们各施其才,尽显课堂智慧,给我们呈现了一场视觉盛宴,真可谓春风十里不如你。</b></p> <p class="ql-block"><b>  此次线上交流活动为我们展示了9节优质课例,兼顾阅读、习作、写话、口语交际、综合性学习等不同板块的教学内容,体现了低、中、高不同学段的特点。一个个精彩的瞬间,无不辉映着讲课老师内在修养,一节节优秀的设计,无不凝聚着他们备课团队的集体智慧,这一场精彩纷呈的教学盛宴,带给我许多感悟与思考,令我回味无穷,受益颇丰。</b></p> <p class="ql-block"><b>  庄老师执教的《剃头大师》一课充满浓浓的语文味,注重学生为本,他们是课堂的主人,课堂教学紧扣三年级语文要素,半扶半放,引导学生自己发现难理解的句子,多种方式让学生在品读中解决问题,注重学法指导,整个课堂气氛融洽,扎实高效,这也是今后我课堂上努力的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b>  《总也倒不了的老屋》教学时,陈老师以老屋为载体,让孩子们认识、了解、学习预测这种阅读策略,学生在学习过程中逐步体验感悟。陈老师在孩子们早已阅读过这篇课文的前提下允许孩子们有不同于作者思路的创新想法,在课堂最后还用故事《老鼠和老鼠夹》进行运用。整堂课孩子们在陈老师的引领下积极参与,展开想象,营造出极好的学习氛围。</b></p> <p class="ql-block"><b>  施老师执教的《搭石》,通过单元导语引入课题,充分立足“提高阅读速度的方法”这一单元要素,明确两个要求:记录默读所用的时间,知道什么是搭石。施老师根据阅读时间长短、内容掌握情况挖掘阅读需要注意的地方,归纳出了快速阅读的方法:“不停顿”、“不回读”、“集中注意力”。此外在三读的过程当中有一个重要的抓手,那就是学习任务单。</b></p> <p class="ql-block"><b>  九节精彩的课堂展示之后,统编语文教材的执行主编陈先云老师的讲座《如何认识和把握统编小学语文教科书中的语文要素》,又为我们带来了一场丰富的知识盛宴,给我们的语文教学指明了方向。</b></p> <p class="ql-block"><b>  虽然因疫情原因,我们没有办法聚集在一起观看、交流,但这一份份认真书写的听课记录,展示了我们相小语文教师对语文教学的态度。</b></p> <p class="ql-block"><b>  盛世当勉励,教研正当时。耕耘三尺台,静待花开日。两天的学习,耳濡目染,如沐春风,云端观摩,线上交流,不仅加深了我们对单元解读的理解与体会,同时反思自己在平时的备课、上课中存在的问题,发现需要我们学习与改进的地方还有很多很多 ……学无止境、教无止境、研无止境,让我们撷一路花香,结满园硕果。</b></p>

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