<p class="ql-block">上周的天宫课堂对孩子们的影响很大，时间关系很多同学放假又继续观看。由天宫课堂的实验想让孩子们也动手操作一下小活动。</p> <p class="ql-block">在活动中，让学生动手制作秋千，并研究“荡秋千的次数与什么有关，引发学生猜想，并实验研究荡的次数与物体质量的关系及荡的次数与绳长的关系，实验得出结论！返校的今天和孩子们聊了一聊，体验研究问题的科学方法，培养对数学的兴趣，取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block">通过动手剪一剪，折一折，拼一拼，粘一粘等操作，锻炼学生的动手能力，培养学生的协调性，激发创新的欲望。如果有家长帮助还能促进亲子交流。</p> <p class="ql-block">让学生动手体验，从同样的高度荡起，用力均匀的情况下，相同时间内荡秋千的次数与绳长有关。</p> <p class="ql-block">数学实践作业为学生提供了展示的舞台，分享了收获的喜悦，促进了亲子沟通，更多的学生投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来。孩子们的创造力是无限的只是需要一个展示的舞台，加油未来属于你们！</p>