蒙氏科学基础理论及教育目的

上善若水

<p class="ql-block">科学是一个国家的核心竞争力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙氏教学活动融入了大量科学内容,培养幼儿从小热爱科学,激发强烈的好奇心、想象力和探索精神。使幼儿勤动脑、勤动手,手脑眼结合,敢于实践,建立自信,增强创造力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在教学中把科学和生活结合在一起,从生活中学习科学,获得知识,进而把科学知识运用于生活中,提高幼儿科学文化认知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蒙氏科学分为以下两大部分:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自然:自然科学(声、光、电、磁、力)、动物学、植物学、地质学等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">人文:地理、历史、音乐、美术等。人文部分要突出传统文化内容,如:民族节日、时令节气等。</p><p class="ql-block">用一些经典历史故事进行仁、义、礼、智、信的引导。如:孟母三迁、孔融让梨、司马光砸缸等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">自然科学</p><p class="ql-block">包括自然界、人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">孩子通过观察、实验,感知声、光、电、磁、力等自然科学规律,在探索中收获与成长。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">动物、植物</p><p class="ql-block">每间教室里都有植物区、动物养殖区。有不同种类的花、小蜗牛、蚯蚓、蚕宝宝等。孩子在照顾动、植物时通过观察、学习、认识、了解其特征和成长过程。培养孩子对大自然的关爱之情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙氏教具(树叶嵌板、动植物卡</p><p class="ql-block">片等),帮助孩子加深对动植物的认知。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">天文、地理、历史</p><p class="ql-block">科学架柜上为孩子准备了非常多的模型、卡片。</p><p class="ql-block">老师会通过每个有趣的小实验不断进行延。开展实验活动、户外运动、种植活动、亲子植树等活动,让孩子真正的走进科学、走进自然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科学领域融入了大量科学文化内容,培养幼儿热爱科学与文化的强烈兴趣及好奇心和探索精神,使幼儿勤动脑、动手、敢于实践,增强创造力、想象力,提高科学文化素质。</p>

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