借你们的光，看美好世界

兰陵县小学科学

为发挥各校教研员（教研组长）在教育教学工作中的教研支撑作用，提高其专业素养，3月15日上午，小学教研股组织各校科学教研员（教研组长）集体参与山东省科学网络教学研讨会，全县约200人次参与了此次会议。研讨会分三个环节，首先观摩了三节优秀课例，聆听了执教教师的教后反思；随后，学科专家的课例点评让参会教师对课堂有了更深入的思考和认知；最后，省教科院卢巍主任的总结，让大家再一次明确了科学教学及教研的方向和方法。路虽远，行之将至；步虽小，恒而能达。各学校将以此研讨之机，更好地落实课程方案，体现学科育人价值。 根据省、市的线上教学指导意见，教科研中心制定了全县小学线上教学指导意见。 各科教研员推送配套资源。 每个学校有序开展学科教学。 全县小学科学教师的阶段性总结。 物有本末，事有终始。科学是人类在研究自然现象、发现自然规律的基础上所形成的知识系统，以及获得这些知识系统的认知过程和在此过程中所利用的方法。格物致知，诚意正心。科学课程致力于让学生体验科学探究和实践的过程，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神。童蒙养正，立德树人。科学课程以学生生活经验的扩展为主线，构建活动内容；以学生探究能力为辅线，提高学生的探究水平；“以问题式”“探究式”“思维导航”激发思维、引领思维的方式培养学生思维能力；按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础。感谢一直在努力的科学教师，要直播还要演示实验，要实验还没有器材，有器材还不配套，终于准备好了又遇到几个“熊孩子”……状况不断，我们也连续挑战。一路同行的领导鼓励、班主任的“隔空喊话”都可以让我们这束光照的更亮。科学求真，真中涵美，借你们的光，看世界美好。